Презентація до проекту з математики для 1 класу Все навколо - числа!

Проект на тему : «Цікава математика. Все навколо – числа!»Керівник проекту: Шкуматова Ольга Предмет: Математика. Учасники проекту: Учні 1 класу

«Те, що я чую - я забуваю, те, що я бачу- я пам’ятаю, те, що я роблю - я розумію.» Конфуцій. Мета проекту: формувати вміння опрацьовувати різноманітні джерела інформації з метою пошуку необхідного матеріалу з актуальних проблем теми;працювати самостійно та в групі з іншими на результат;сприяти розвитку творчих здібностей учнів;розвивати здатність брати на себе відповідальність за кінцевий результат своєї та колективної діяльності, ініціативність, відкритість до нових ідей;виховувати відповідальність, пошанування думок інших людей, толерантність;сприяти підвищенню інтересу до навчання. Завдання: навчитись працювати з довідковою інформацією; поглиблювати знання з математики;вчитися працювати самостійно та в групі;навчитися представляти результати виконаної роботи.

ЕТАП І. ПІДГОТОВКА ДО ПРОЕКТУВАННЯ. Доброго дня, діти! Вітаю всіх з новим чудовим днем! Одного разу у відомого мислителя Сократа спитали, що, на його думку, найлегше робити у світі. Він відповів, що найлегше повчати інших, а найважче – пізнати самого себе. Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. Тож я вам бажаю пізнати себе!

- Витягніть, будь-ласка, руки перед собою. Подивіться: у багатьох долоньки відкриті. А це означає, що ми всі відкриті для того, щоб поділитися своїми знаннями й здобути нові; ви готові до діалогу й співробітництва. Отже, починаємо роботу!Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р.

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. Для початку давайте разом переглянемо відео:https://www.youtube.com/watch?v=q. LLjjtv. Fg. AE&t=82s

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. - Ви вже, напевно, здогадалися про що йтиметься сьогодні на уроці? (Про цифри). Правильно! Молодці! Щоб дізнатися, яку роль відіграють цифри і числа у нашому житті, ми виконаємопроект на тему: «Все навколо – числа!»

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. Вам потрібно буде провести дослідження і дати відповідь на проблемне питання: «Яку роль відіграють числа у нашому житті?»Перед вами постають такі завдання :− дослідити, де зустрічаються числа у повсякденному житті;− дізнатися, звідки з’явилися числа;− з’ясувати, чи можна обійтися без чисел.

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. Діти, вам необхідно об’єднатися у три групи:збирають і вивчають матеріал про числа і їх виникнення. Група І «Мандрівники в минуле»шукають інформацію, про те, де люди зустрічаються із числами. Група ІІ«Пошуковці»проводять опитування учнів 1 – 4 класів і роблять висновки. Група ІІІ«Журналісти» ЕТАП ІІ. ПЛАНУВАННЯ

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. За результатами ваших самостійних досліджень створіть лепбук, який продемонструєте під час проведення підсумкового етапу проекту.

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. Для пошуку інформації ви можете використовувати друковані видання, Internet – ресурси, власні спостереження, звертатися за допомогою до дорослих.

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. Бажаю успіху!

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. ЕТАП ІІІ. ДОСЛІДЖЕННЯ. На цьому етапі кожна група досліджує свою сферу питання. Це самостійна робота учнів, яка здійснюється в позашкільний час.

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. ЕТАП ІV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВОтримані матеріали діти збирають у теку групи. Продивляються й обирають найцікавіший, на їхній погляд, матеріал. Самостійна робота в групах.

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. ЕТАП V. ОФОРМЛЕННЯ ЗВІТУ Підсумковий урок. Кожна група звітує за своєю темою.

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. Обговорення проекту за запитаннями: Чого ви навчилися під час проектних дій?Що вам дала участь у виконанні проекту?Які вміння та навички ви здобули?Що дала вам групова робота ?Що вдалося найкраще і чому?Що можна було б зробити краще?

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. ЕТАП VI. ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ПРОЕКТУ

Сьогодні понеділок, 29 березня 2021 р. Дякую за роботу !До нових проектів! :)