Презентація до теми додавання і віднімання десяткових дробів

Тема : Додавання і віднімання десяткових дробів. П‘ятнадцяте лютого. Класна робота

Девіз Обчислюй та міркуй раціонально !

Пам’ятка для учнів. Будьте наполегливими і не бійтеся помилятися. Міркуйте,творіть і будьте уважними Мисліть активно ,дійте оперативно. Продемонструйте своїнайкращі здібності Успіху Вам !

Ваш настрій на початку уроку

П і ф а г о р

1) Дроби виду 2,5 ; 46,12 ; 0,001 називають… 2) У записі десяткового дробу кома відокремлює цілу частину від ...3) Прочитайте наступний дріб 27,0564) Якщо до десяткового дробу справа приписати будь-яку кількість нулів, то …5) Якщо при порівнянні десяткові дроби мають рівні цілі частини, то більшим буде той дріб …6) Для того, щоб натуральне число записати у вигляді десяткового дробу …Закінчити речення

Прочитайте дроби2,80,12511,0671,0352,2050,001120,160,00321,00010,123

Чи знаєш ти : Який дріб найбільший ? 4,300; 4,3000; 4,30; 4,30000; 4,3

Зрівняйте кількість цифр у дробових частинах чиселІ група 7,2134 і 2,3 ІІ група0,833 і 3,09ІІІ група 5,2 і 3,558

Щоб додати(відняти) два десяткових дроби, треба: Записати дроби так, щоб кома була під комою. Виконати додавання (віднімання), не звертаючи увагу на кому. Поставити у відповіді кому під комою в даних дробах. Урівняти кількість знаків після коми1234

3 + 0,5 = 3,55 + 0,25 = 5,25 4 + 3,87 = 7,87 0,4 + 5 = 5,4 0,2 + 78 = 78,2 0,87 + 56 = 56,87 Виконай додаванняppt_x

0,8 - 0,5 = 0,3 5,5 - 0,3 = 5,2 4,9 - 3,7 = 1,2 9,4 - 5 = 4,4 27,8 - 7,8 = 20 31,7 - 21,5 = 10,2 Виконай відніманняppt_x

Виконайте додавання1) 0,4+0,3=2) 1,4+0,52=3) 0,21+1,07=4) 7,01+3,1= 5) 4,03+0,06=6) 3+0,2=7) 0,8+3=8) 3,5+4,1=9) 4,2+0,12=style.font. Size

Виконайте віднімання 1) 0,9-0,6=2) 0,9-0,2=3) 0,09-0,05=4) 2,03-2,01=5) 1-0,3=6) 5-0,8=7) 3-0,6=8)4,21-3,1=9) 9,2-6,7=style.colorfillcolorfill.type

Підсумок уроку. Під час проведення уроку мені сподобалось…Свої знання я поповнив …Я добре виконувала…Мені потрібно ще попрацювати над…

Домашнє завдання. Опрацювати параграф 33 (ст.205)Виконати № 877, № 879 (ст208)

Урок Завершено