Презентація до учнівської конференції шкільного Наукового товариства учнів

ТЕХНОЛОГІЯ УСПІХУ: ДОСВІД, РЕАЛІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИВідкрите засідання НТУ «Знання PLUS»

ШКІЛЬНЕНАУКОВЕ ТОВАРИСТВО“ЗНАННЯ PLUS”

Рік заснування: 2014

ТВОРИМО ЗАВТРА СЬОГОДНІ!

ТРЕНІНГИ

МАЙСТЕР-КЛАС

ЗАХИСТ РОБІТ в МАН

Бліц «А чи знаєте Ви, що…?»

- Що мають спільного дерево баобаб і підручник алгебри для 8-го класу?

- Який продукт життєдіяльності грибів ми їмо щодня?

Одного разу Бернард Шоу сказав: Якщо у Вас яблуко і у мене є яблуко, і ми обміняємося яблуками, то і у Вас і в мене залишиться по одному яблуку. А якщо у Вас є ідея і у мене є ідея, і ми обмінюємося ідеями…». Продовжіть думку письменника

Наука й освіта у ХХІ ст. мають зосередитись на проблемах людини. Як це не дивно, але про людину ми знаємо значно менше порівняно із знаннями про нашу планету, рослини та інші речі, що нас оточують. Все ще триває і пошук оптимальних способів впливу на формування людини, як у інтелек­туальному, так і в соціальному аспектах. Перспективний шлях вирішення цих завдань пролягає, очевидно, через поєднання зусиль не лише природничих і гуманітарних наук, а й сучасної науки загалом та освіти.

Наш Кічкас В УЧНІВСЬКИХ ПРОЕКТАХМетодичний ілюстративно – дидактичний посібник «Заводський район м. Запоріжжя в соціально – екологічних проектах учнів Запорізького навчально – виховного комплексу №67»

Роботу виконала: Шкуро Дар'я Сергіївна учениця 11 – А класу Запорізького НВК № 67. Науковий керівники: Гриценко О. В., вчитель географії, спеціаліст вищої категорії, вчитель – методист. Бортнік Р. В., вчитель хімії, спеціаліст вищої категоріїГідроекологічна небезпека Осокорової затоки

Чому саме ця тема? В Заводському районі міста Запоріжжя прийнято рішення по створенню сучасної зони відпочинку на узбережжі Осокорової затоки Дніпровського водосховища. Розроблено проект реконструкції, на його здійснення з міського бюджету виділені сім мільйонів гривень. Під великим питанням гідроекологічна безпека самої води в затоці, її шкідливість. Геохімічні властивості водних мас Осокорової затоки небезпечні як для відпочинку на воді, так і на узбережжі.

Де розташована затока?Затока Осокорова. Балка Середня. Панська. Богатирева

Що ж завдає шкоди?

Складові Балки Середньої Полігон промислових (металургійних) відходів площею 225,87 га складається з окремих ділянок: ПАО «Запоріжсталь»ПАТ «Дніпроспецсталь»ПАТ «Запоріжкокс» ПАТ «Запорізький завод феросплавів»

Що ми власне зробили

Що було знайдено в воді Проби води затоки показали на наявність іонів хлору, заліза, фосфатів, нафтопродуктів, небезпечних як для людей, так і для всього аквакомплексу затоки. А колір, запах і прозорість проб говорять про катастрофічний стан води.

Прояв негативного впливу. Негативний вплив на щитовидну залозу. Захворювання печінки. Збільшення ризику інфарктів. Алергічні реакціїУшкодження шкіри

Наші досягнення

Особисто для мене

Роботу виконав: Дудар Микита Артемовичучень 9 -В класу Запорізького навчально – виховного комплексу № 67 Запорізької міської ради Запорізької областіЕфективність штучних джерел світла та їх вплив на екологію та організм людини

Актуальність роботи. Штучні джерела світла.... Здоров'я - ? Екологія - ?Окупність - ?

Висновки. Будь-яке штучне освітлення треба перш за все використовувати розумно. Важливо підбирати лампу на підставі відповідності її основних параметрів умовам роботи, а не купувати найбільш популярний варіант.

«Мистецтво розв’язання завдань з параметрами»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Підготував: учень 10-А класу ЗНВК №67 Кузьменко Володимир Максимович. Вчитель : Хмельницький Андрій Андрійович Вчитель математики ЗНВК №67 Спеціаліст I категоріїЗапоріжжя 2017

Актуальність роботи Завдання з параметрами відіграють важливу роль у формуванні логічного мислення та математичної культури, але їх розв’язання викликає значні труднощі. Зазвичай, розв’язуючи задачу з параметром, ми розглядаємо його як деяке довільне, але фіксоване постійне число і розв’язуємо рівняння, нерівність, систему відносно наявних невідомих, враховуючи природно виникаючі обмеження на значення параметра. Однак у деяких випадках буває зручно розглядати параметр як незалежну змінну і розв’язувати рівняння відносно цієї змінної

Висновок Оброблено велику кількість літературних джерел, присвячених розв’язанню параметричних рівнянь і нерівностей різних типів, систем рівнянь і нерівностей, а також задач, пов’язаних з нерівностями і дослідженнями функцій, у яких присутній параметр, як у мережі Інтернет, так і в науковій бібліотеці Запорізького національного університету. Розглянуто теоретичні основи розв’язання рівнянь, що містять параметр, способи розв’язування завдань за параметрами: стандартні і нестандартні. Розв’язано низку завдань, у яких параметр розглядався як незалежна змінна і складені рівняння розв’язувались відносно цієї змінної.

Відділення: мовознавства. Секція: англійська мова. Автор: Пархоменко Андрій Костянтинович. Учень 10-А класу Запорізькогонавчально-виховного комплексу №67 Керівник: Лисенко Н. В.вчитель англійської мови ЗНВК №67вчитель І категоріїВикористання ідіом в піснях, їх значення

Актуальність дослідження: Легке запам’ятовування нових лексичних одиниць, завдяки прослуховуванню пісень на англійській мові; Розширення лексичного запасу не тільки простими словами, а й сталими фразами, ідіомами, англіцизмами, американізмами, фразеологізмами; Без музичного мистецтва не можна представити повсякденне життя – молодь постійно прослуховує та насолоджується англійськими та американськими піснями. Актуальність:

Знаючи правильний переклад всієї ідіоми (а не дослівний переклад) та вміючи правильно використовувати її, можна урізноманітнити мову, надати емоційний окрас для певного висловлення. Висновки:

Вплив антропогенних чинників на стан води р. Капустянки. Роботу виконала: Толоконнікова Аліна Сергіївнаучениця 10 - А класу. Запорізького НВК № 67. Науковий керівник : Мамчур Ю. В.учитель біології спеціаліст вищої категорії, «старший вчитель»

Вміст важких металів у мулових відкладеннях малих річок (мг/кг)

Вміст важких металів у мулових відкладеннях малих річок (мг/кг)Виявлено, що в мулових покладах річки Капустянці лише ртуть відповідає допустимим нормам у верхній частині русла , а у нижній частині - перевищення майже вдвічі. Найбільше перевищення ГДК встановлено для Рb і Сd у верхній частині русла річки Капустяна (у 21 та 24 рази відповідно).

Зараженість різних сортів хліба пліснявою. Роботу виконала. Завадська Софія,учениця 7-А класу. Запорізького навчально-виховного комплексу № 67 Науковий керівник. Каба Юлія Іванівна, вчитель біології, спеціаліст вищої категорії

Завдання дослідження:провести огляд літератури; поставити експеримент;вивчити вплив різних рослин, які виділяють фітонциди, на зростання цвілевих грибів;розповсюдження інформації про плісняву на продуктах харчування

Актуальність дослідження Багато домогосподарств стикаються з проблемою - як правильно зберігати продукти харчування, щоб вони довше не псувалися. Що ж робити? Зберігати його в холодильнику - незручно, перед вживанням хліб доводиться підігрівати. Якщо залишати на столі - хліб швидко черствіє. Якщо класти його в пакет, то досить швидко хліб покривається пліснявою, і його не можна вживати в їжу.

Вивчення психофізіологічних особливостей розвитку кології мурах виду Fabricius, Linnaeus в штучно створених умовах Роботу виконав Демешко Євген учень 7-А класу Запорізького навчально – виховного комплексу № 67 Науковий керівник Каба Юлія Іванівнавчитель біології

Науковий апарат. Об’єкт дослідження: Колонія мурах. Предмет дослідження: Психологія тварин. Мета дослідження: Дізнатися життєдіяльність та взаємозв’вязок з природою колонії мурах

Завдання1. Здійснити теоретичний аналіз виду колонії мурах.2. Визначити час та послідовність зростання колонії.3. Експерементально перевірити зміну температури та їх поведінку.

Софія З. : Соціальна підтримка хворих дітей через Ярмарок поробок;Парки з рослинами, що занесені до Червоної книги. Софія С.: Частіше проводити опитування учнів, цікавитися думкою всіх учнів, проводити шкільні референдуми;Досліджувати проблеми шкідливих звичок. Валерія Л.: - Потрібна Галерея Мистецтв власних творів учнів. Вікторія Т.: - Потрібна нова техніка для шкільної газети ( і не тільки). Настя В.: Цікавими будуть дослідницькі проекти, пов’язані з нашими хобі. Ганна П.:- Дослідження корисних для нашого здоров’я рослин і їх розведення. Настя С.:- Важливим досягненням є сам процес роботи над дослідженням, саморозвиток і самовдосконалення.

Римма Б.:- Зробити наш район більш цікавим, щоб ми не їздили до центру. Богдан Ч.: - Щоб дослідження були актуальними, треба їх рекламувати, обговорювати. Вероніка Н.:- Найновіші технології в школу, чисте місто, ми допоможемо!Діана Л.: Треба допомагати людям похилого віку;Досліджувати шкідливі звички учнів і їх батьків.

Микита У.:- Хочу полетіти в космос і досліджувати Марс. Олександр К.:- Хочу здійснити такий проект, який допоможе людям. Віолета Р.:- Хочу, щоб мої проекти оцінювали люди, які захоплюються тією ж справою – професіонали. Владислав К.:- Важлива самореалізація через дослідницькі проекти, потрібна допомога вчених з ВНЗ, щоб про дослідження було відомо громадськостіУльяна К.: - Мрію здійснити наукове відкриття.