Презентація до уроку

Девіз уроку:«Шануйте себе, дбаючи про чистоту своєї мови»

Речення за метою висловлювання -Головні члени речення – це…Багатозначні слова – це…Пряме та переносне значення слів – це…Синоніми – це…Антоніми – це…Пам’ятаємо

25, 21, 1, 10, 7, 19, 16, 19, 4, 12, 3, 17, 11

Фразеологізми. Розпізнаю фразеологізми, навчаюся доречно вживати їх у мовленні.

Бб ба бу бе аб ай йд ди ик байдики Каліграфічна хвилинка

Молоко під вусами не обсохло- молодий. Байдики бити – ледарювати. Ні пари з уст – мовчати. Фразеологізми

Пекти раків - червоніти. Лити сльози – плакати. Брати верх (гору) – перемогати.

Вправа 1 с. 44 Установіть відповідність між поданими фразеологізмами та їхніми значеннями і запишіть. Давати прочухана. Пасти задніх. Оббивати пороги. Хапати за душу. Позакладало вуха дуже сварити.постійно ходити.хвилювати кого-небудь.хтось не чує.відставати.

Вправа 2 с. 44Із поданих сполучень слів випишіть лише фразеологізми. Зарубати на носі, бити в барабан, робити з мухи слона, купити квиток, чудовий край, народитися в сорочці, швидко йти, як мокре горить.

Вправа 3 с. 45 У поданих реченнях замість виділених слів використайте доречні фразеологізми. Утворені речення запишіть. Тато дуже втомився після важкої роботи. Дівчинка розповіла про пригоди похапцем. Брат попросив сестру мовчати. Довідка Тримати язик за зубами; не чув ні рук ні ніг; п'яте через десяте.

Гра “Вилучте “зайвий” вислів”ані пари з вустмовчанку справлятинабрати в рот водиобвести навколо пальцяламати головутеревені вестибаляси точититорочити небилиціДоберіть слово-синонім до кожної групи фразеологізмів.

Вправа 5 с. 45 Прочитайте сталі сполучення слів. Установіть відповідність між фразеологізмами та антонімами.теревені правитивбивати клиняк бджіл у вуликуаж горить під рукаминамотати на вусмалозабутиповільномовчатимирити

ніби язик прикусив ;байдики бив;не покладаючи рук ;не мав спочинку;пас задніх;працював до сьомого поту;тихіший від води, нижчий від трави;ловив ґав.

Як ви попрацювали?Було легко. Не все вдалося. Було важко

Домашнє завдання. Виписати з книжок декілька фразеологізмів.*Намалювати малюнок до фразеологізма