Презентація до уроку. "Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід прикметників із однієї групи в іншу".

Групи прикметників за значенням. Перехід прикметників з однієї групи в іншу

Весняний ранок, духмяна кава, лагідна посмішка, мамині руки, суворий тато, смачний борщ, український одяг, батьківська хата.

За значенням прикметники поділяються на групи: АЯкісніВідносніПрисвійні

Якісні Позначають ознаку предмета, яка проявляється в більшій чи меншій міріСмак, колір, вага, форма(смачний, зелений, важкий, круглий)

ЯкісніЩелкните левой кнопкой мыши по букве в «облаке», чтобы выбрать вариант ответа. ПовніЗелений сад. Ясний місяць. КороткіЗелен сад. Ясен місяць. СтягненіЧ.р. Зелений, ясний. Ж.р. Зелена, ясна. С.р. Зелене, ясне. НестягненіЧ.р. Зелений, ясний. Ж.р. Зеленая, ясная. С.р. Зеленеє, яснеє

ВідносніВиражають ознаку за відношенням. До матеріалу (глиняний)До іншого предмета (шкільний)До національності (український)До часу(вечірня розмова)До числа (п’ятирічна дитина)До місця (сільська площа)

ПрисвійніВідповідають на питання чий? чия? чиє? Виражають ознаку за приналежністю чого-небудь особі чи твариніСофіїні черевики. Братові рукавиціВовчий хвіст

Утворення присвійних прикметників. За допомогою суфіксів ин-, їн-мамин,Маріїн,За допомогою суфіксів -ів,-їв,-ов:братів,Андріїв. За допомогою суфіксів –ач, -яч -ч,заячий, вовчий.

Завдання 1 Робота з текстом. Виписати прикметники, визначити розряд, до якого кожен з них відноситься. У кожної людини є свої улюблені речі, предмети – щасливі талісмани, які нагадують про щось добре і світле в житті. Є такі символи і в нашого народу. А ще – улюблені дерева, квіти, тварини. Не можна уявити Україну без верби й калини, золотого соняшника на городі, запашного хліба, вишневого саду. Українська народна символіка відображає основні віхи в житті людини та народу. 

Завдання № 2 Придумати по одному прикметнику кожного розряду до малюнка. Скласти з ними речення.

Завдання № 2 Придумати по одному прикметнику кожного розряду до малюнка. Скласти з ними речення.

Завдання № 2 Придумати по одному прикметнику кожного розряду до малюнка. Скласти з ними речення.

1. Дідова хата, Маріїна хустина2. Добра мама, запашна квітка3. Міська площа, скляна куля1. Якісні2. Відносні3. ПрисвійніЗавдання №3. Установіть відповідність між прикметниками та їх групами за значенням

Зимова пора,ранковий часбатьків портфель, заячий хвістструнка дівчина, зелене листя1. Якісні2. Відносні3. ПрисвійніЗавдання №3. Установіть відповідність між прикметниками та їх групами за значенням

Червона троянда,солоний огірокшкільне приладдя,літній вечір,вовчий хвіст, Наталчина вишиванка1. Якісні2. Відносні3. ПрисвійніЗавдання №3. Установіть відповідність між прикметниками та їх групами за значенням

Прикметники часто вживаються в переносному значенні , тому можуть переходити з однієї групи в іншу. Лисяча нора (присвійний)лисячий характер(присвійно-якісний), лисяча шуба (присвійно-відносний) Шоколадний торт (відносний) шоколадна засмага (відносно-якісний)

Завдання №4. Утворіть словосполучення з прикметником золотий, який би уживався в прямому і переносному значенні. Визначте групу за значенням.

Словотворче завдання. Замінити описові іменники прикметниками. Визначити групу прикметників за значенням. Олія з кукурудзи, будинок з цегли, пшениця з України, завдання на сьогодні, слово робітника, досвід життя, праця Сергія, зошит Тетяни, збори батьків, книжка батька.

Поєднати слова так, щоб утворилися словосполучення, у яких прикметник перейшов з одного розряду в інший. Визначити розряди прикметників. Металевий характерзолоті голоскуряча серцелисячий рукибараняча впертістькрижане пам’ять 

Поєднати слова так, щоб утворилися словосполучення, у яких прикметник перейшов з одного розряду в інший. Визначити розряди прикметників. Металевий характерзолоті голоскуряча серцелисячий рукибараняча впертість. Крижане пам’ять