Презентація до уроку "Інформаційні жанри журналістики"

Перегляньте відео або опрацюйте матеріал підручника стор. 217- 218

Обери своє журналістське завдання Уяви, що ти -кореспондент шкільного вебсайту. Твоє завдання - розповісти про життя гімназії так, щоб іншим було цікаво читати. Завдання 1. «Новина за 10 хвилин» -замітка. Напиши замітку обсягом 5-7 речень про одну з подій:участь класу в конкурсі;зустріч із цікавим гостем;благодійну акцію;спортивне змагання;екологічну ініціативу. Вкажи, що, де, коли і хто зробив. Придумай заголовок.

Завдання 2 - інтерв’ю. Візьми інтерв’ю (5-8 запитань) у однокласників(однокласниць), вчителів, заступників директорів. Запиши інтерв’ю за допомогою технічних засобів. Склади 5 запитань, наприклад: Що вас зацікавило в цій події?Що було найскладнішим?Які емоції ви відчували?Чого ви навчилися?Чи хотіли б повторити цей досвід?

Завдання 3. «Я там був!» - репортаж. Створи репортаж 1-2 хвилини про шкільну подію, у якій ти брав участь або яку спостерігав. Вам потрібно розказати про подію (причини, учасників, час, місце, наслідки тощо), висловити своє враження, за можливості записати враження інших учасників / очевидців події тощо. Передай атмосферу заходу: що відбувалося, хто брав участь, що ти бачив і чув, які емоції переживали учасники. Пиши так, ніби читач перебуває поруч із тобою.

Фінал «Виходимо в ефір!»Презентуй свою роботу класу. Однокласники виступлять у ролі редакційної колегії та визначать, який матеріал найкраще підходить для вебсайту гімназії. Критерії оцінювання Максимальный бал - 12 Відповідність жанру -3 бали. Змістовність і достовірність -2 бали. Логічність і зв’язність викладу - 2 бали. Мовна грамотність -2 бали. Оригінальний заголовок і творчий підхід -3 бали.