Презентація до уроку корекції розвитку

Корекція розвитку

Мета уроку: вчити дітей конструювати за допомогою математичних паличок, зберігаючиобраз предмета деякий час у пам’яті, розвивати образне тапросторове мислення, дрібну моторику рук, пам'ять, увагу, збагачувати словниковий запас, виховувати старанність, наполегливість. Очікувані результати: учні за зразком відтворюють різні фігури за допомогою паличок,олівців.

Мозкова гімнастика. Назви колір, яким зображені цифри, не називаючи назву самої цифри. Намагайся дати відповідь якомога швидше з мінімальною кількістю помилок

Назви колір контура кола, не називаючи колір самого кола. Намагайся дати відповідь якомога швидше з мінімальною кількістю помилок.

Тренуємо пам'ять ( прочитайте слова,за 1 хв спробуйте записати ті, які ви запамятали)

Тренуємо увагу!Газета, електропоїзд, мак, верстат, жття, абонент, бібліотека, кіно, трюк, мізинець, павук, ліхтарик, мавпеня, мелодія,обурення.

Пальчикова гімнастика

Відгадаємо загадки. Односпальне чи двоспальне,Прямокутне чи овальне. Ми на ньому лежимо,А як ніч прийде – спимо.

Два кружечки, два гачечки. З'єднані до пари,Осідлали ніс і вуха. Що це?

Людину, звіра, муху, –Кого б він не стрічав, –Ні разу капелюха,Одначе не знімав. А хто на нього подивився –Той йому зразу уклонився.

Ні сани, ні віз,а їде без коліс.

Що влітку відпочиває,А взимку дітей катає?

І стрімко угору злітає,Й спускається вниз до землі,ЇЇ за мотузки тримають. Діток рученята малі.