Презентація до уроку літературного читання Летючий корабель" Анатолій Качан, 4 клас

Урок читання 4 клас

Артикуляційна гімнастика• «Гармошка». Посміхнутися, зробити «грибочок» (присмоктатися широким язиком до піднебіння). Не відриваючи язика, відкривати і закривати рот (зуби не змикати).• «Барабанщик». Посміхнутися, відкрити рот, кінчик язика за верхніми зубами: «Де-де-де...» .

Буду я навчатись мови ... У трави-веснянки, у гори ... В потічка ..............., що постане річкою,В пагінця .................., що зросте смерічкою.крутої, золотої, зеленого, веселого

Анатолій Леонтійович. Качан«Летючий корабель»Сьогодні на уроці ми зазирнемо до віршованої скарбниці Анатолія Леонтійовича Качана

Дитинство Анатолія Качана промайнуло серед розлогих південних степів, а зрілі роки пов`язані з морем і річками.

Народився Анатолій Леонтійович Качан у селі Гур'ївці, на Миколаївщині, у сім'ї токаря місцевої МТС. Від батька взяв відчуття землі, селянськумудрість і спостережливість. А від матері, чия пам'ять збері-гала безліч усіляких пісень, переказів, бувальщин, —доброту й любов до слова.

До читанок, підручників з української мови, книг для позакласного читання включено понад п'ятдесят поезій Анатолія Качана.

Анатолій Качан не тільки відомий поет, а й досвідчений журналіст, сумлінний редактор, знавець літератури, заслужений працівник культури України, Відмінник освіти України, лауреат премій імені Миколи Трублаїні та імені Лесі Українки.

Юнга — підліток на судні, який навчається морської справи, готується стати матросом; молодший матрос. Щогла — похила конструкціяна судні, призначена для встановлення вітрил, прапору.

Вахтачергування, перебування на якому-небудь посту на судні.

Дай відповідь- Що поет порівнює з кораблем?— Навколо чого пливе Земля?— Ким є ми на цьому кораблі?— На що схожий Місяць?— Хто пливе разом з нами на палубі Землі?— До чого нас закликає поет?— Як поет пише про прихід весни?— Що він бажає Землі?

Сонця — ... Земля — ... Народів — ... Ти — ... Зеленим — ... Землі — ... З нами — ... Материків — ... Десна — ... Гілці — ...

Диктор

Гра «Закінчи речення»• Сьогодні на уроці я вчився...• Найбільше мені сподобалось...• Урок завершую з... настроєм.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯВиразно читати вірш (с. 77).