Урок позакласного читання Людина починається з добра

Конспект виховної години в 4-Б та 5-х класах

 

ТЕМА. «Людина починається з добра» (за оповіданнями В.О.Сухомлинського)

МЕТА. Поглибити знання учнів про загальнолюдські моральні якості, учити   аналізувати та оцінювати поведінку дійових осіб , визначати головну думку твору; розвивати увагу, образне мислення, комунікативні вміння,  удосконалювати читацькі навички; виховувати людяність, милосердя, доброту, бажання читати.

ОБЛАДНАННЯ. Презентація, виставка творів В.О.Сухомлинського,          музичний супровід, малюнок сонця Доброти, моделі квітів.

                                           

ХІД ЗАНЯТТЯ

 

1.               ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

Привітання:  Любі  діти ! У наш клас завітали гості  щирі,

Привітаймо в добрий час  гостей посмішкою  й миром.

  Сьогодні у нас не звичайне заняття. Ми його проведемо у формі перегляду альбому «Людина починається з добра».      Сл. 1

- Девізом  нашого уроку стануть слова письменника, вченого Павла Білецького – Носенка :

                        Думай  добре !

                        Роби добре  !

                        І  буде  добро !

 

2.               ЕМОЦІЙНЕ НАЛАШТУВАННЯ    Сл. 2

(Вчитель на фоні  музики П.І. Чайковського  «Вальс квітів»  читає  вірш)   

Дорогою добра в житті ступай,

Образи вмій прощать і люте зло.

Бо ти – людина, завжди пам’ятай,

Роби добро, щоб менше зла було.

О, пам’ятай, Людино, не забудь,

Що кожне серце має добрим буть!

 

3.  ПОВІДОМЛЕННЯ  ТЕМИ        

- Сьогодні ми пропонуємо вам поговорити про добро,  добре серце , добрі  справи, про вміння дарувати добро іншим.   Сл.3

- Дуже мудро говорить народ: роби добро - і воно повернеться до тебе. Будеш робити зло - зло і повернеться до тебе. Щира усмішка,  добре слово і хоча б краплиночка тепла мають дуже велику силу. І на сьогоднішньому уроці вони допоможуть нам пройти дорогою добра за мудрими і вічними казками Василя Сухомлинського. Тема нашого заняття звучить так: «Людина починається з добра»

- Людина приходить у світ для  добра. А що ж таке добро?

                 

СЛОВНИК

Добро - корисна справа.

Доброта - чутливе  , дружнє ставлення до людей.

( Привітність, ласка, прихильність)

-У  народі  кажуть , що добрий чоловік  надійніше  кам’ яного мосту.

Знайте про це і будьте  надійними і добрими!

 Таким  був Василь Олександрович  Сухомлинський.   Сл.5

Перегортаємо наступну сторінку нашого уроку                   

ПРЕЗЕНТАЦІЯ БІОГРАФІЇ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО

- З деякими творами В.О.Сухомлинського ми вже знайомилися.   Сл.8

    (  Виставка книг та рекомендації)

•                   Діти, зверніть увагу на книжкову виставку.
•                   Назвіть книги, які ви бачите на виставці.
•                   Які книги мають не одного автора?
•                   Хто є автором інших книг? (В.Сухомлинський)
•                   Отже, з творчістю якого письменника ми сьогодні  познайомимося?

 

4.ОПРАЦЮВАННЯ  ТВОРІВ В. СУХОМЛИНСЬКОГО.

А)  Опрацювання твору «Всі добрі люди - одна сім’я»

- читання сильними  учнями;

- аналіз прочитаного тексту.

 

5.ХВИЛИНКА  ВІДПОЧИНКУ      Сл.10

Б)  Самостійне опрацювання  творів В.О.Сухомлинського

-А тепер  попрацюємо в групах.   Сл.11

РОБОТА В ГРУПАХ

* 1 група «Як ми знайшли гніздечко»

- Читання та переказ тексту

- Яка головна думка твору?(  бережливе відношення до тварин)

* 2група «Мишків велосипед»

- Чому мама була рада за сина?( щедрість, подільчивість)

* 3 група « Бабусин борщ»

- Чи сподобалася вам поведінка дівчаток? Адже вони сказали неправду?

( вони сказали неправду, але вчинили це по – доброму проявили повагу до старшої людини)

- Що спільного в цих творах? ( доброта)

 

6.ГІМНАСТИКА ДЛЯ  ОЧЕЙ

Сплять маленькі кошенята

Заплющили оченята.

Прокидайтесь ! Мишки тут !

Очі в правий , в лівий кут !

Гляньте вгору і додолу ,

Ще зробіть очима коло.

Поводіть очима трішки.

Де ж ті мишки?

Де ж ті мишки?

- Перегортаємо наступну сторінку нашого заняття.    Сл.12

- Про  доброту,  добро існує багато висловів видатних людей,  прислів’ їв.

 От і ми поповнимо сьогодні нашу скарбничку мудрості новими прислів’ ями.

 

7. ГРА  «ПОПОВНИ СКАРБНИЧКУ  МУДРОСТІ»

Вам треба  з’ єднати частини прислів’ я.

-І давайте разом прочитаємо нові прислів’я.

 

Від теплого слова і лід розмерзає .

Перший крок до добра – не робити зла.

Все красиве на землі- від сонця, все добре-від людини.

 

8. ВПРАВА «АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ»    Сл.14

Милосердя і доброта – це крила, на яких тримається людство.

Добро є добро. Все зрозуміло,  але в той же час складно пояснити

Чи зрозуміли ж ви, що таке добро?

Спробуємо  це  зробити в групах,  але по - різному.

* 1гр. «Що нас зігріває?»   (на дошці на промінцях  сонечка)

- На промінчиках сонечка напишіть ,  що таке  ДОБРО.

* 2гр. «Вправа « Рюкзачок »

-Вибрати людські чесноти, скласти їх в рюкзак  і взяти  в життєву    дорогу.

*3гр. Негативні риси скласти у сміттєвий мішечок, зав’язати, Нехай вони ніколи не торкнуться вашого серця.

 

9. ПІДСУМОК УРОКУ

На цьому перегляд нашого альбому закінчуємо.

•                   Діти про що ми говорили сьогодні?
•                   Де живе доброта? (в серці)
•                   Про добро можна багато і красиво говорити,  але ніякої користі це не принесе, якщо добрі слова не втілюватимуться у життя, якщо гарні слова залишаться лише словами. Попередньо вам було завдання, згадати добрі справи. Давайте перевіримо, як ви справилися із цим завданням. Розкажіть та продемонструйте, яку добру справу ви зробили.
•                   Які молодці!  Дуже хочеться щоб ви завжди робили,  хоч маленькі, але добрі справи.

У кожного на парті лежать квіти різного кольору. На зворотньому боці записані людські чесноти. Виберіть ту, яку ви вважаєте найголовнішою. Створимо ГАЛЯВИНУ ДОБРОТИ.

І нехай завжди над нею світить яскраве сонечко і зігріває своїми промінцями.

Пам’ятайте, любі діти,

Істина така проста!

Найцінніше в цілім світі –

Це любов і доброта

І старайтесь так прожити,

Щоб, як сонечко світити!

І в душі завжди неси .

Теплий промінь доброти.

 

10. ВПРАВА «ГАЛЯВИНА ДОБРОТИ»

11. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:     Сл.15

Сл.16