Презентація до уроку математики у 5 класі за темою "Властивості множення натуральних чисел"

Розв′язування вправ. Властивості множення урок математики у 5 класі

Подорож математичним океаном

У —успіх, Р—радість, О—обдарованість, К—кмітливість. 17.11.18

МЕТА УРОКУ ЗАКРІПИТИ ЗНАННЯ ПЕРЕСТАВНОЇ,СПОЛУЧНОЇ ТА РОЗПОДІЛЬНОЇ ВЛАСТИВОСТЕЙ МНОЖЕННЯ; ВІДПРАЦЮВАТИ ВМІННЯ УЧНІВ ВИКОРИСТОВУВАТИ ВЛАСТИВОСТІ МНОЖЕННЯ ДЛЯ ОБЧИСЛЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ТА СПРОЩЕННЯ ВИРАЗІВ; РОЗВИВАТИ ТЕХНІКУ УСНОЇ ЛІЧБИ; РОЗВИВАТИ УВАГУ, ПАМ’ЯТЬ, ЛОГІЧНЕ МИСЛЕННЯ; ВИХОВУВАТИ ІНТЕРЕС ДО НАВЧАННЯ; ФОРМУВАТИ НАВЧАЛЬНУ КОМПЕТЕНТНІСТЬ УЧНІВ.

Перевірка домашнього завдання Перевірка «вхідних квитків» на пароплав Домашнє завдання ( взаємоперевірка ) №432, 440, 446

АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Підводні рифи.

Аукціон розпродажу путівок на ОСТРІВ РОЗВАГ Самостійна робота Максимальний результат – 8 балів

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

В полоні у піратів Ультиматум – навчитися множити зручним способом Підручник стор.109 №443

Формування вмінь використовувати властивості множення НАБЛИЖАЄТЬСЯ ШТОРМ Фронтальна робота з класом Підручник стор.109 №445

ВИСЛОВИ ВІДОМИХ ЛЮДЕЙ Математика – це не так знання, як уміння. В.Серве Те, що незрозуміло, потрібно з'ясувати. Конфуцій Не достатньо знати, необхідно також застосовувати. Анатоль Франс

Підведення підсумків уроку «Порт призначення» Що нового ви взнали на цьому уроці? Чому ви навчилися? Було цікаво?

Домашнє завдання Повторити п.17, На стор. 108-109 виконати № 438, №444, №446(2)

«ПРИКАЗКОВА» Перед людиною є три шляхи до пізнання: шлях мислення – найбільш благородний, шлях наслідування – найбільш легкий і шлях особистого досвіду – найбільш важкий. Конфуцій

Дякую за увагу!