Урок математики в 1 класіТЕМА: Завдання бджілки- трудівниці- лічить в прямому і зворотному порядку;- читає і записує натуральні числа ; - порівнює натуральні числа в межах 100, позначає результат порівнювання за допомогою знаків >, <, = ;обчислює суму (додає), різницю (віднімає), у межах 100, - знаходить значення математичних виразів ;- позначає час на зображенні/ макеті циферблату годинника зі стрілками - оперує грошима, здійснюючи покупки у крамницях (справжніх та уявних), продаж і покупки на шкільних ярмарках та ін. - перетворює інформацію (почуту, побачену, прочитану) у схематичний рисунок, схему, таблицю, числовий вираз ;- моделює геометричні фігури з підручного матеріалу ; впорядковує, порівнює, групує дані.
Номер слайду 2
Організація класу. Повідомлення теми та мети. Доброго ранку, сонце привітне! Жовта цеглинка. Доброго ранку, небо блакитне! Блакитна цеглинка. Доброго ранку, у небі хмарки! Синя цеглинка. Доброго ранку, трава і квітки! Зелена Червона цеглинки. Доброго ранку тобі i мeнi! Оранжева цеглинка
Номер слайду 3
Організація класу. Повідомлення теми та мети. Завдання бджілки - трудівниці
24+424 - 2024 - 424+324 - 3428272021 Перевірка, завдання 4
Номер слайду 22
Фізкультхвилинка «Спритні цеглинки»- Діти, візьміть цеглинку (будь якого кольору) та встаньте біля своїх стільчиків. У кого цеглинка червоного кольору – присідають,оранжевого – стрибають на лівій нозіжовтого – стрибають на правій нозізеленого – стрибають на двох ногах,блакитного – роблять нахили тулуба вправо-влівосинього – роблять нахили тулуба вперед-назад