Презентація до уроку математики в 2 класі. "Розв'язування вправ і задач для застосування таблиці множення числа 4. Складання задач

2 4 9 5 2 6 3 8 2 2

Різниця 50 і 10 25 і 5 5 і 4 10 і 7 30 і 30 7 і 2 12 і 6

ХВИЛИНКА КАЛІГРАФІЇ Запишіть числа, які діляться на 3. 5 21 43 19 25 10 3 12 24 30

Взаємоперевірка 12 21 24 3 30

Добуток чисел 3 і 8 збільшити на 27. Суму чисел 8 і 6 поділити на 2. Різницю чисел 20 і 18 помножити на 9. МАТЕМАТИЧНИЙ ДИКТАНТ

3 * 8 + 27 = 51 (8 + 6) : 2 = 7 (20 – 18) * 9 = 18

Розв’язування вправ і задач на засвоєння таблиці множення числа 4. Складання задач

ГРА «ТАБЛИЦЯ МНОЖЕННЯ»

8 ваз у Катерини. В кожній вазі – апельсини. По 4 в кожній вазі. Скільки апельсинів разом? ВІРШОВАНІ ЗАДАЧІ

Було – 8 ваз В кожній вазі – по 4 ап. ? ап. 4 * 8 = 32 (ап.) Відповідь: всього 32 апельсина.

Фізкультхвилинка зорова

Обчисли вирази 611 (1) Підкреслити вирази на знаходження добутка 12 : 3 = 4 12 – 3 = 9 4 * 9 = 36 3 * 9 = 27 4 + 9 = 13 4 * 8 = 32 3 * 8 = 24 16 : 2 = 8 15 : 3 = 5 4 * 7 = 28

Фізкультхвилинка

РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ Маса гуски 4 кг. Яка маса 5 гусок?

Скільки ніг у 4 поросят і одного індика?

Було 17 м тканини. Майстер зшив з них 7 дитячих костюмів, витрачаючи на кожен по 2 м. Скільки метрів тканини залишилося? Розв’язування задачі з коментуванням

Було – 17 м Зшив – 7 к. по 2 м Залишилося - ? м 1) 2 * 7 = 14 (м) – витратив. 2) 17 – 14 = 3 (м) Відповідь: залишилося 3 метри тканини.

Підсумок уроку Домашнє завдання С.95, № 613,614

4 · 5 – 20 17 + 4 · 8 4 · 3 + 8 12 : 2 + 6 4 · 9 + 4 4 · 7 + 65 (12 – 8) · 4 51 – 4 · 6 ДОД.ЗАВД. ОБЧИСЛЕННЯ ЗНАЧЕНЬ ВИРАЗІВ