Представлена робота – це презентація, яка може бути використана під час уроків мистецтва у 2 класі при вивченні розділу ІІI «Сторінки народного мистецтва»
Розділ: Сторінки народного мистецтва. Тема: Народна композиція. Урок мистецтва у 2 класі Гризюк Наталія Петрівна, учитель музичного мистецтва ліцею “Успіх” Монастирищенської міської ради Черкаської області
Номер слайду 2
Мета:розширити та поглибити цілісні уявлення другокласників про український народний танець гопак, познайомити з розміром 2/4;розвивати у школярів предметні компетентності, навички точного відчуття метроритму, розуміння і виконання музичних творів;виховувати виконавську та слухацьку культуру, підтримувати зацікавленість та позитивне ставлення до української танцвальної музики
Номер слайду 3
Відомі українські народні танціКозачок – веселий, рухливий парний танець, що виник у середовищі козаків
Номер слайду 4
Коломийки – швидка пісня-танець, яка отримала назву від міста Коломия Відомі українські народні танці
Номер слайду 5
Відомі українські народні танціМетелиця – веселий швидкий танець, в якому імітують заметіль
Номер слайду 6
Чи знайома вам музика, яка звучала на початку уроку?Як би ви назвали цей танець? Якими словами можна описати характер музики гопака?- Спробуйте визначити ритм цього танцю.(так, це танцювальна музика)(гопак)(весела, запальна, ритмічна)
Номер слайду 7
Музичний словник Гопак – веселий, запальний танець у розмірі 2/4. Його назва походить від вигуку “Гоп!”, який звучить під час виконання
Номер слайду 8
Головна особливість танцю «Гопак» - виконання віртуозних стрибків
Номер слайду 9
Гра “ДИРИГЕНТ”(Тактуйте під музику за схемою на дві долі)Тактування – показ музичного метра помахами рук. На сильну долю (раз) рука диригента завжди рухається вниз, на слабку (два) - вгору. Схема тактування на 2/4:
Номер слайду 10
Виконання таночку під звучання пісні Анатолія Житкевича “Чобітки мої червоні” Коли лунає заспів, рухаємось по колу, ритмічно похитуючи головою вліво-вправо, а під час приспіву вистукуємо закаблуками
Номер слайду 11
Кадри із фільму «Запорожець за Дунаєм»Часто народні композиції в авторській обробці лунають у балетах, операх, фільмах
Номер слайду 12
Сцени з опери Семена Гулака-Артемовського «Запорожець за Дунаєм»
Номер слайду 13
Гопак з опери Семена Гулака-Артемовського «Запорожець за Дунаєм»
Номер слайду 14
Музичний словник Опера – це музично-театральна вистава, в якій актори співають
Номер слайду 15
На сьогодні «Запорожець за Дунаєм» українського композитора Семена Гулака – Артемовського залишається однією з найпопулярніших і найулюбленіших вітчизняних опер. С. Гулак-Артемовський
Номер слайду 16
Народні символи України Гопак є одним із символів України. А які ще народні символи нашої Батьківщини ви знаєте?
Номер слайду 17
1. Калино весела, Калино червона, Люблю твоє листя. Та росяні грона.2. Сонечком налита, Чистою росою, Ой, калино-цвіте, Радісно з тобою!“Калинова пісня” – розучування Слова М. Сингаівського, музика В. Верменича 3. До нашої стежки Нахилилась віттям, Зоряно з тобою Матері і дітям. 4. Калино чарівна, Калино барвиста, То від тебе сяє Зоря промениста!2р2р2р2р
Номер слайду 18
Опишіть характер пісні З яким настроєм ви виконуєте пісню? Передайте рухами рук характер музики пісні(ніжна, світла, лагідна, наспівна)(радісним, веселим) Аналіз вивченої пісні
Номер слайду 19
Що нового ви дізнались на уроці? Назвіть головну особливість танцю «Гопак»Музику з якої опери ви слухали?(про народні танці, про оперу)(виконання віртуозних стрибків) Підсумок уроку(«Запорожець за Дунаєм»)
Номер слайду 20
Урок завершено! Молодці
Номер слайду 21
Мистецтво: підручник інтегрованого курсу для 2 кл. закладів загальн. серед. Освіти /Л. Г. Кондратова. Тернопіль: Навчальна книга-Богдан. – 2019.-152 с. : іл. Слухання музики в 1 – 3 класі./ Н. Грицюк, О. Зінькевич.- К.: Музична Україна, 1980 Чи знаєте ви музику./ О. Лобас.- К.: Музична Україна, https://www.youtube.com/watch?v=gpl. ZHELk. Hpghttps://www.youtube.com/watch?v=6d. C8djxjmb. Ehttps://www.youtube.com/watch?v=GJOrek. VW90 Ahttps://www.comboplayer.ru/videos/view/zaporozhec-za-dunaem-sssr-1953 Список використаних джерел: