Презентація до уроку навчання грамоти (письмо( з теми Тема «Закріплення уміння писати малі літери ч,н,ю,к. Письмо слів і речень із ними».

Відкрий прописи на с.57 Чим схожі і чим відрізняються букви,які будеш сьогодні писати?

Пригадай, як правильно їх писати

Розминка для пальчиків

Пригадай, як правильно сидітипід час письма

1. Напиши букви на першому рядку.2. На другому рядку напиши з'єднання з буквами кчюн. Намагайся писати плавно, безвідривно. Але не весь рядок безвідривно, а тільки по чотири елементи. Чотири з'єднаних буковки напиши, відступи і знову чотири з'єднаних букв.

Гра «Знайди і напиши слово до малюнка»1. 2.

Подумай, чому до слова «ключ» декілька картинок?Слово «ключ» позначає різні предмети, має декілька значень. Це – багатозначне слово.

Зберіть із писемних літер слова. Юнга – молодий матрос на кораблі. Юнак – молодий чоловік, який ще не досяг зрілості.

Прочитайте слово «читання». Зверніть увагу * на наголос: читання – чи. ТАння* на подвоєння букв нн* на з'єднання букв між собою. Напиши слово красиво і правильно.

Відпочинь трошки!

Зберіть і прочитайте слова, надруковані у вигляді променевої схеми.

Які частинки додають у ці слова значення пестливості (ласкавості)? сонечковіконечкопічечкарічечка

- Прочитайте речення, написане внизу сторінки. Як ви розумієте значення прислів’я? Які слова в реченні мають пестливе значення? Спиши речення, підкресли у словах склад чко.

Оціни свою роботу. Я відмінно попрацював (ла)Я старався (лася)Наступного разу буде краще. Обіцяю!