Презентація до уроку позакласного читання "Мандруємо у казку з Наталею Забілою"

Сабірзянова Лілія Борисівна

Знайомство з письменницею. Наталя Забіладитяча письменниця, перекладачка.

Читання твору«Про півника та курочку і про хитру лисичку»(Казка)Посібник. Сторінка46

Дайте відповіді на запитання. Посібник. Сторінка49 На що схожа казка? Як побудовані речення? Знайди рими. Кого зустріли півник і курочка дорогою? Чого півник лякався?Чому півник і курочка потрапили до лап лисиці? Хто врятував героїв від неминучої смерті? Чого вчить ця казка?

√√√

Посібник. Сторінка46 Підбери речення до малюнків

Посібник. Сторінка49 Читання твору“Двоє козенят”

Дайте відповіді на запитання. Посібник. Сторінка50 Яке козенятко першим прийшло на бережок? Чим закінчилася бійка козенят?Як їм вдалося врятуватися? Що схвалюється, а що засуджується у вірші?

Виконай завдання у зошитіПосібник. Сторінка51-52

Завдання до теми«Мандруємо у казку з Наталею Забілою»Сторінка511. Перевір, чи уважний ти читач. Півник та курочка злякалися. А лисички та вовка Б зайчика та білочки В зайчика та лисички2. Півник побачив на подвір’ї лисички. А куряче пір’я Б зелену траву В кущ ліщини3. Про небезпеку півника і курочку попереджали. А зайчик і білочка Б зайчик і вовк В білочка і вовк

Завдання до теми«Мандруємо у казку з Наталею Забілою»Сторінка514. Козенятка зустрілися біля. А річки Б струмка В ставка5. Козенятка подолали струмок. А поодинці Б разом В їм допомогли зайчики6. Козенятка вибралися з води і побігли. А на бережок Б на лужок В у лісок

Завдання до теми«Мандруємо у казку з Наталею Забілою»Сторінка512. Встав пропущені слова, що римуються, з вірша Н. Забіли “Два козенятка”Невелика глибина –Дно крізь хвильки видко,Та біжить вода ______________________Дуже-дуже __________________яснашвидко

Завдання до теми«Мандруємо у казку з Наталею Забілою»Сторінка523. Визнач, кому належать подані слова. Запиши персонажів і назву твору. Хіба ти не знаєш цієї лисиці? Ось буде тобі за оті кислиці! ____________________________________- Не лякайся, брате!Я тебе, а ти мене. Будемо тримати!“Про півника та курочку і про хитру лисичку”, зайчик“Двоє козенят”, сіре козеня

4. З’єднай стрілками рядки твору та персонажа. Ходім краще далі.* * козенятко. Тут якісь звірі живуть небувалі,І вуха в них довгі, * кітІ самі вони сірі. Півник-когутик* * півник. Зламай мені прутик,Де листя зеленіше,де горішків рясніше. * курочка. Гей, піду спочатку я!* Потім ти вже підеш! Сторінка52

Оберіть смайлик, що вказує на ваш настрій в кінці уроку. Рефлексія.

Презентація частково створена за допомогою штучного інтелекту. Використані: *матеріали посібника А. І. Настенко, Н. О. Ковальчук “Позакласне читання – 2”, видавництво ПЕТ, 2025* ресурси інтернет