Презентація до уроку "Розв'язування задач із звичайними дробами" для учнів 6 класу

Розв’язуваннязадач із звичайними дробами6 клас. Старостенко С. Б., учитель математики. Баштанської гімназії

Мета уроку:повторити і систематизувати матеріал на додавання, віднімання та множення звичайних дробів; розвивати вміння застосовувати теоретичні відомості до розв’язування вправ та задач;продемонструвати використання звичайних дробів при розв’язуванні прикладних задач з різних предметів.

Знати математику означає вміти її застосовувати Д. Пойя

Навіщо ми вивчаємо дроби?

2

Порядок роботи 1 Матема-тичний диктант. Усні відповіді«Знайди пару»Задачі вчителів. Робота в групах. Підсумк. бал. По 1 б за правильну відповідь. По 1 б за правильну відповідь. По 1 б за правильну пару. По2 бали за задачу. По 2 бали за задачу. Макс. к-ть6 балів. Макс. к-ть4 бали. Макс. к-ть6 балів. Макс. к-ть4 бали. Макс. к-ть4 бали. Макс. к-ть24 бали. Прізвище, ім’я______________Оцінка ________Картка самоконтролю

Математичний диктант. Більший Правильний. Знаменник. Множення. Чисельник Неправильний. Ділення. Додавання. Нескоротний Менший. Період. Скоротний 123445611529364475163

Усне опитування. Правило множення звичайних дробів. Правило знаходження дробу від числа. Правило знаходження відсотка від числа. Переставна властивість множення.2

«Знайди пару»31234561,3{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}АЯВСІУЛ10,251,4 С Л А В І Я

Задачі вчителів4 Задача вчителя біологіїСередня маса шести-класника становить 36 кг. Кров становить 1/12 маси тіла дитини, а 1/2 всієї крові міститься в кровоносних судинах. Яка кількість крові знаходиться у судинах?

Задачі вчителів4 Задача вчителя географіїПлоща суходолу на земній кулі приблизно дорівнює 150 млн. км2. Південна Америка займає 12%, а Африка – 20% суходолу. Яка площа вказаних материків?

Задачі вчителів4 Задача вчителя фізики. Швидкість поширення звуку в повітрі становить 11/50 від швидкості поширення звуку у воді. З якою швидкістю поширюється звук у повітрі, якщо у воді він поширюється зі швидкістю 1500 м/с?

Задачі вчителів4 Задача вчителя музики. Знайдіть ноту, якої не вистачає.  =?Підказка:

На виробництві5 Відділ кадрів1. На Баштанському сирзаводі «Славія» протягом трьох років працювало 1558 робітників. У 2010 році – 500 робітників, у 2012 році – в 1 2/25 разів більше, ніж у 2010 році. Скільки робітників працювало у 2011 році? 

На виробництві5 Відділ кадрів2. У 2012 році кожен робітник виготовив продукції на 1,2 млн. грн., а в 2013 році продуктивність праці робітника складала 11/12 від попереднього року. На яку суму виготовлено товару кожним робітником за два роки? 

На виробництві5 Відділ заготівлі сировини1. У 2012 році на Баштанському сирзаводі було заготовлено 120 000 тонн молока, у 2013 році – 11/12 від попереднього року, в 2011 році стільки ж. Яку кількість молока було заготовлено за три роки? 

На виробництві5 Відділ заготівлі сировини2. Баштанським сирзаводом у 2009 році було заготовлено 109 млн. тонн молока, у 2010 році – 107 млн. тонн, у 2011 році – 110 млн. тонн. А в 2012 році – 40% від того, що заготовлено за три попередні роки. Скільки тонн молока було заготовлено у 2012 році. 

На виробництві5 Відділ виробництва1. У 2013 році на Баштанському сирзаводі було виготовлено масла тваринного – 840 тонн, молока пастеризованого – у 22 1/3 разів більше, а сиру твердого – 32% від виробництва молока. Скільки було виготовлено сиру, скільки виготовлено молока? 

На виробництві5 Відділ виробництва2. Протягом вересня 2014 року на сирзаводі було виготовлено 260 тонн кефіру, сирів чедерних у 9/20, а масла вершкового у 3/20 разів більше, ніж кефіру. На скільки тонн більше виготовлено сиру, ніж масла? 

На виробництві5 Відділ реалізації продукції1. За два роки Баштанським сирзаводом було реалізовано 6000 тонн кефіру, причому в 2012 році було продано 52% від загальної кількості. Скільки тонн продукції було реалізовано у 2013 році? 

На виробництві5 Відділ реалізації продукції2. У 2013 році Баштанським сирзаводом було реалізовано 1400 тонн вершкового масла, що у 1 1/28 разів менше, ніж чедерних сирів, і у 2,3 разів менше, ніж кефіру. На скільки тонн більше реалізовано кефіру в порівнянні із сирами? 

Підсумки уроку5 Спокій, задоволення. Впевненість. Збудженість. Веселість. Пригніченість

Практична робота №2 Задача. Домашнєзавдання. Дехто запитав учителя: «Скільки у тебе в класі учнів, бо хочу віддати до тебе на навчання свого сина?» Учитель відповів: «Якщо прийде учнів ще стільки ж скільки маю, і півстільки, і четверта частина, і твій син, тоді буде у мене 100 учнів». Скільки учнів у вчителя?

5 Людина. Думка інших про тебе. Власна думка про себе=Л. М. Толстой. Підсум.бал< 44-56-78-910-1112-1314-1516-1718-1920-2122-2324 Оцінка123456789101112 Картка самоконтролю

5 Дякую за урок !

5 На початок зміни у Баштанському сирзаводі була одна цистерна молока. На виготовлення кефіру використали 2/5 усього молока, а на виготовлення масла – 1/3 залишку. Після цього в цистерні залишилось 1,2 т молока. Скільки молока було в цистерні спочатку?Було – х На кефір – Залишилось – (І залишок) На масло – Залишилось – (ІІ залишок) Залишилось – 1,2 т