Презентація до уроку української мови "УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ З ТЕМИ «ПРОСТЕ ДВОСКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ. ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ»"

Узагальнення з теми: «Другорядні члени речення»

Речення. Речення – осмислене сполучення слів або окреме слово, яке висловлює певну думку про факти дійсності, які є реальними, бажаними чи можливими за певних обставин, а також граматично та інтонаційно оформлене як закінчена цілісність.

За будовою. Прості – з однією граматичною основою. Складні – з декількома граматичними основами.

За метоювисловлювання. Розповідні Питальні Спонукальні

За складом граматичної основи. Односкладні – граматична основа виражається одним головним членом речення. Двоскладні – граматична основа речення виражається підметом і присудком.

За наявністю другорядних членів речення. ПоширеніНепоширені

За наявністю всіх необхідних членів речення. ПовніНеповні

За наявністю ускладнень (однорідних та відокремлених членів речення, звертань, вставних слів)УскладненіНеускладнені

Головні члени речення (підмет, присудок){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}підметприкладипростий. Соловейко заспівавскладений. Ми з братом вирішили прогулятися по парку{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}присудокприкладипростий. Ніч закінчилася. Складений дієслівний. Він бажав піти разом з нею. Складенийіменний. Я залишився спокійним. Граматична основа

Другорядні члени речення{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Додаток Обставина Означення Хлопчина зірвав яблуко. (прямий)Він задивився на море. (непрямий)А пензлі я купив на згадку про Париж. Вчора ми разом. малювали. Вони сиділи поруч. Означення Прикладка (різновид означення)Наче зачарований стояв ліс . Програма "Здоров'я" давно вже виходить на нашому телебаченні

Члени речення{69 CF1 AB2-1976-4502-BF36-3 FF5 EA218861}Головні члени реченняпідметприсудок. Запитання Приклади Способи вираження. Другорядні члени речення. Додаток Означення Прикладка (різновид означення)Обставина Запитання Способи вираження. Приклади

Спишіть у зошит речення. Підкресліть члени речення, визначте, якими частинами мови може виражатися підмет. Краса …країни і матері мова лунають у пісні і в серці дзвенять. Від людс…кого жит…я і навіть від життя цілих поколінь повинно залишатися на з…млі тільки пр…красне. Любить свій край – це для народу жити. В Україні під охороною держави перебуває шіс…десят чотири тисячі археологічних пам...яток. Свого великого…огдана ми вічні славимо діла. «Ще не вмерла Україна» гордо звучить на кожних урочистостях.

Краса України і матері мова лунають у пісні і в серці дзвенять. Від людського життя і навіть від життя цілих поколінь повинно залишатися на землі тільки прекрасне. Любить свій край – це для народу жити. В Україні під охороною держави перебуває шістдесят чотири тисячі археологічних пам’яток. Свого великого Богдана ми вічні славимо діла. «Ще не вмерла Україна» гордо звучить на кожних урочистостях.

Скласти речення за малюнками, виконати синтаксичний розбір одного з речень.

Схема синтаксичного аналізу простого речення1. Указати, що речення просте.2. Тип речення за метою висловлення: розповідне, питальне, спонукальне.3. Речення окличне чи неокличне.4. Охарактеризувати речення за його будовою:а) двоскладне чи односкладне ;б) поширене чи непоширене;в) ускладнене чи неускладнене (чим ускладнене).5. Підмет, чим він виражений.6. Присудок, його тип, чим він виражений.7. Другорядні члени, їх тип, чим виражені, від яких членів речення залежать, яким типом зв'язку з ними пов'язані. (Спочатку розглядаємо групу підмета, а потім групу присудка).

Виконання учнями тестових завдань.

Відповіді до тестів1 А; 2 В; 3 Б; 4 Г; 5 А; 6 Б; 7 — 1 В, 2 Г, 3 Б; 8 — 1 Б, 2 А, 3 В.

Домашнє завдання (на вибір)Скласти твір-мініатюру «Радість од краси — ось найвища мудрість життя». Увести до тексту відокремлені члени речення та відокремлені уточнювальні члени речення. Скласти повідомлення про свої успіхи в навчанні «Згаяного часу не наздоженеш»