Презентація до уроку з елементами тренінгу за концепцією НУШ "Земля – наш спільний дім. Наслідки недбалого ставлення до довколишнього світу."

Урок з елементами тренінгу за концепцією НУШ Тема: Земля – наш спільний дім. Наслідки недбалого ставлення до довколишнього світу. Розробила вчитель початкових класів ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 16 ВЦА м. Торецьк Донецької областіЯрмоленко Інна Вячеславівна

Ранкове коло. Привітання. Оберіть спосіб привітання. Привітайтеся, та побажайте всім оточуючим гарного настрою.

- Над якою темою працювали протягом минулого тижня? - Продовжте речення, згадуючи про Всесвіт: Я живу…

Перегляд відео

Перегляд відео

Запитання для обговорення: Що ви відчували, коли дивилися перше відео?Які почуття були від перегляду другого відео?Для кого ще, окрім людини, Земля є рідною домівкою?Як тварини відносяться до нашої планети?Як, на вашу думку, люди відносяться до Землі?

Висновок: Земля — це дім не лише людини, а й тварин і рослин. Тому ми повинні піклуватися про них, оберігати природний світ Землі, її багатства.

Рухлива вправа «Шкала виміру»«Згоден», «Не згоден», шкала виміру від 1 до 100. Я зачитаю вам твердження. Якщо ви повністю згодні, то стаєте навпроти відповідної позначки. Якщо – ні, то також обираєте свою позначку. Якщо не впевнені – то відповідно обираєте на якій відстані ви будете знаходитись від цих позначок. ТАКНІ

Я дуже люблю свою планету. Мої друзі – це тварини, рослини і люди. Я викидаю сміття просто на землю. Я ніколи не вимикаю кран з водою. Коли вдома нікого немає, я не вимикаю світла в кімнатах. Якщо поряд немає смітника або урни, я викидаю сміття просто на землю. Я люблю дарувати мамі квіти, які зриваю на галявині. Я вважаю, що всі поводяться з довколишнім світом так як і я. Я вважаю, що неможна смітити, бо чисто не там, де прибирають, а там, де на смітять.

Виготовлення пазлу-розмальовки про те, скільки часу необхідно для перетворення різного сміття в ґрунті.

Робота з текстом. В. Сухомлинський «Соромно перед соловейком». Що зробила Оля?Як вчинила Ліда?Чому Ліді стало соромно перед соловейком?Як ви вважаєте: чи зібрала своє сміття Оля після Лідиних слів?Який висновок можна зробити? Який відомий вислів він нагадує?

Розділіться на групи за назвами весняних місяців. Завдання: зберіть зі складів слова та складіть девіз уроку. Робота з висловом

Висновки Не забруднюй повітря. Бережи рослинний світ. Зберігай тваринний світ. Попереджай всіх, хто смітить про наслідки такого поводження. Завжди прибирай за собою

Підсумкове завдання. По черзі продовжіть фразу: На цьому уроці я дізнався…