Презентація до уроку з літературного читання за темою " Прислів’я і приказки. Українські народні прислів’я. Прислів’я народів світу "

Літературне читання4 класrrrrr

Організаційний момент Видумуй, пробуй, твори! Розум, фантазію прояви! Активним і уважним будьІ про кмітливість не забудь!

Тема уроку. Прислів’я і приказки. Українські народні прислів’я. Прислів’я народів світу . Мета: збагатити та розширити знання учнів про прислів’я та приказки як один із жанрів усної народної творчості; вчити визначати тему прислів’їв; удосконалювати навички свідомого виразного читання; розвивати мовлення, образне мислення, творчу уяву учнів; формувати компетентності (спілкування рідною мовою, соціальна, громадянська); виховувати любов до художнього слова

Перевірка домашнього завдання. Читання легенди за ролями

Гра «Шифрувальник»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}АБВГҐД123456 ЕЄЖЗИІ789101112ЇЙКЛМН131415161718 ОПРСТУ192021222324 ФХЦЧШЩ252627282930 ЬЮЯ313233 Код до слова 20 21 11 22 16 12 3 ’ 33

Повідомлення теми та мети Так, сьогодні на уроці йтиметься про українські народні прислів’я та приказки, а також про прислів’я народів світу. Ми навчимося узагальнювати їх за тематикою.

Ви вже знаєте, що прислів’я — це короткий влучний вислів, що вміщує оцінювання подій, якостей і рис характеру людей, повчання. У прислів’ях передається життєвий досвід народу. Прочитайте вислів та дізнайтесь, що каже про прислів’я сам народ.

Прислів’я вчить, як на світі жить. Саме прислів’я навчають доброго, розумного, застерігають від дурного та лихого. Пригадайте, що ви знаєте про приказку. Приказка — стислий крилатий вислів, близький до прислів’я, але без повчального значення. Іноді це скорочене прислів’я.

Прислів’я та приказки є найдавнішими жанрами усної народної творчості. Народ створював їх упродовж багатьох віків. Це перлини мудрості, що відображають досвід попередніх поколінь, містять оцінку подій, ставлення до людей, явищ природи, книг, тварин, розкривають взаємини між людьми. Прислів’я та приказки вчать, що потрібно працювати, не лінуватися, поважати старших, бути чесними, не брати чужого, любити і шанувати батьків, рідну землю, Батьківщину. Вони — скринька мудрих і корисних порад. Як же розрізняти прислів’я і приказки?

Гра «Літературне лото»Щастя у повітрі не в’ється, а...а) ... що птах без крил. б) ... руками дістається. в) ... будеш усе знати. Розум без книги, ...а) ... що птах без крил.б) ... руками дістається. в) ... будеш усе знати. Будеш книги читати, ...а) ... що птах без крил. б) ... руками дістається. в) ... будеш усе знати.

Фізкультхвилинка

Робота за підручником с. 43 Прочитайте та обговоріть прислів’я. З’ясуйте, якою темою вони об’єднані.

Тематика прислів’їв різноманітна. Вона охоплює всі сфери життя і діяльності людини: науку, культуру, здоров’я, досвід, працю, мораль, удачу, знання, природу, вчинки. Вони збагачують і прикрашають нашу мову, роблять її милозвучнішою. Вживання прислів’їв і приказок у мові людини свідчить про її багатий словниковий запас, високу культуру, ерудицію.

Читання прислів’їв різних народів світу

Робота в парах. Пригадайте випадок із життя, який стосується одного з прислів’їв.

Робота за малюнками с.44 Розгляньте малюнки з ілюстрованої збірки прислів’їв «Навчання і труд поруч ідуть» (художник Олександр Кошель). — Чи погоджуєтесь ви з таким зображенням цих мудрих висловів? — Висловіть власну точку зору.

Бесіда. Хто складав прислів’я?Що схвалюють та засуджують у прислів’ях й приказках?

Рефлексія. Прийом «Незакінчене речення»Висловіть думку, продовжуючи речення. На уроці я... дізнався(лася)... зрозумів(ла)... навчився(лася)... найбільший мій успіх — це... найбільші труднощі я відчув(ла)... я не вмів(ла), а тепер умію... я змінив(ла) своє ставлення до... на наступному уроці я хочу...

Домашнє завдання. Вивчити напам’ять 3-4 прислів’я. До одного з них створити малюнок.

До зустрічі!