Презентація до уроку з теми " Числові вирази. Обчислення значень числових виразів.Порядок дій."

Проєкт 2 « Мейкерство на основі згинання і розрізання»

Подорож 2 « Вирази. Рівності. Нерівності.»

КРОК 116 Числові вирази. Обчислення значень числових виразів. Порядок дій.

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}5647935647935647935647935647933 березня. Класна робота •••••Одну дію. Цифри і дії

40=10168=4060020=62040=24

№ 257 64056 : 8 + 200 =64056 88-640506-5670820733369 : 3 – 540 ∙ 9 = 3336931-331-3313-62-693-9011123-486031 61 2540х903 6481 66263

1000 – ( 34 ∙ 25 – 576 : 12) =34х252 01786+01 58576124-48968-960850-482081000-8021 891198

258. Задача Р. – 10 кв. В.– ? на 5 кв. › М.– ? у 5 р.‹? кв. Розв'язання 1) 10 + 5 = 15 ( кв.) – волошок; 2) 10 + 15 = 25 ( кв.) – разом ромашок і волошок;? кв.3) 25 : 5 =5(кв.) – маки;4) 25 + 5 =30 (кв.)Відповідь: 30 квітів у вінку.

№ 262 400 + 250 : 5 (400 + 250) : 5 450130›7 ∙ (150 + 110) 7 ∙ 150 + 110 2601050х74 2181050110+61100›

Задача Д. – 2 к. по 25 кг К. – 5 к. по 30 кг у ? р. Розв'язання1) 25 ∙ 2 =50(кг) – динь; 2) 30 ∙ 5 =150(кг) – кавунів; 3) 150 : 50 =3(р.)Відповідь: кавунів привезли у 3 рази більше.

Д/з. ст.45, № 257 ( 2 стовпчик). rrrrr

? м на а р. б.? м на а р. м.? м уу а р. б.? м уу а р. м.+-●:на ? більше або менше - у ( в) ? більше або менше :+уᶹS = • tᶹt = S : ᶹ= S : t