Презентація до уроку з трудового навчання . Тема: : «Вибір об’єкта проектування. Послідовність виготовлення виробу»

Шліфування деревних матеріалів

Відгадай кросворд 1 2 3 4 5 6 7 П А П І Р Ц И Р К У Л Ь Н О Ж И Ц І О Л І В Е Ц Ь Л І Н І Й К А В Е Р С Т А К

Проектування – це комплекс робіт, який складається з пошуку, досліджень, розрахунків з метою отримання опису, достатнього для створення нового об'єкту або виробу, його реконструкції.

Учитель Рашуга Ігор Михайлович Вибір об'єкта проектування. Послідовність виготовлення виробу.

Мета уроку: Ознайомлення з етапами проектування виробів. Ознайомлення зі способами перенесення малюнків на заготовку. Засвоєння знань про організацію робочого місця, правила безпечної праці під час розмічання.

Епіграф «Ніхто не робиться майстром, не тренуючись в майстерності»  Ян Коменський

Етапи проектування Організаційно-підготовчий етап Конструкторський етап Технологічний етап Заключний етап.

Організаційно-підготовчий етап 1. Обґрунтування проблеми, що виникла, необхідність її розв’язання. 2. Коротка історична довідка. 3. Призначення проектованого виробу. 4. Вимоги до виробів даного призначення. 5. Вимоги до матеріалів. 6. Аналіз зразків-аналогів. Вибір об’єкту проектування. 8. Розробка плану виконання проекту.

Конструкторський етап 1. Пошук ідей та варіантів. 2. Виконання ескізного малюнка остаточного варіанту виробу. 3. Вибір конструкційних матеріалів. 4. Розробка технологічної послідовності виготовлення виробу.

Технологічний етап Планування технологічного процесу. Організація робочого місця. Виконання технологічних операцій. Оцінка якості.

Заключний етап Випробування виробу. Корегування виконаного проекту. Оформлення текстової частини та технологічної документації. Самооцінка проекту. Розробка презентації проекту. Захист проекту.

План роботи з виконання проекту Визначити мету творчого проекту. Підібрати інформацію про виріб в інформаційних джерелах. Проаналізувати моделі-аналоги виробів. Виконати ескізний малюнок свого виробу. Підготувати матеріали, підібрати обладнання та інструменти. Розробити технологічну карту послідовності виготовлення виробу, підібрати технологію його виготовлення. Виготовити виріб. Захистити проект.

Мета творчого проекту Вирішення проблеми Виріб на продаж Виріб для дому Виріб для себе Виріб на заказ Виріб- подарунок Виріб для школи Виріб на виставку

БАНК ІДЕЙ Інформація з різних джерел Рисунки, замальовки, фото Ідеї у вигляді записів, зображень

Історична довідка За одним із припущень підставка виникла разом із винайденням самовару. У результаті люди винайшли підстаканник. Блюдце також є підставкою під гарячий  посуд. Археологи стверджують, що першими підставками були шматки шкіри, на які клали м'ясо дичини та іншу їжу. Потім з’явились дерев’яні дощечки із заглибленням посередині; пізніше почали виготовляти тарілки, або підставки з глини. За іншими припущеннями в далекому Китаї почали виробляти порцеляновий (фарфоровий) посуд. Вже в IV столітті китайці почали використовувати порцелянові тарілки як підставки під гарячий посуд.

Вироби-аналоги

Вироби-аналоги

Вироби-аналоги

Вироби-аналоги

Вироби-аналоги

Вироби-аналоги

Аналіз виробів-аналогів Вимоги до конструкції Модель №1 Модель №2 Модель №3 Модель №4 Призначення виробу Підставка під гарячий посуд Підставка під гарячий посуд Підставка під гарячий посуд  Підставка під гарячий посуд Естетичний та оригінальний вигляд  3 бали  4 бали  3 бали  2 бали Зручність у використанні. Практичність  2 бали  5 балів  2 бали  3 бали Простота конструкції та виготовлення  2 бали   5 балів   5 балів  3 бали Економічність  3 бали  3 бали  3 бали  2 бали Кольорове вирішення   5 балів  4 бали   5 балів  3 бали Екологічність  3 бали 5 бали  2 бали  3 бали Власні вподобання  4 бали   5 балів  3 бали  2 бали

Зразок висновку Проаналізувавши моделі-аналоги, прийшов до такого висновку, що виріб буду виготовляти з доступних та легких в обробці матеріалів, а саме таких, які запропоновані у моделі №2.

Ескізний малюнок виробу

Перший етап. Виготовлення шаблону

Другий етап. Обведення шаблону на фанері

Перший етап. Виготовлення трафарету виробу

Другий етап. Наклеювання трафарету на заготовку

Збільшення рисунка за допомогою пантографа

Підкладаємо малюнок під обвідну голку,а чистий аркуш під олівець. Проводимо голкою вздовж ліній малюнку ,а олівець повторює лінії на чистому аркуші.

Збільшуємо рисунок за допомогою клітинок

Перенесення рисунка за допомогою копірки

Копіювання малюнка на кальку

Перенесення малюнка з кальки на заготовку

Роздруківка рисунку на лазерному принтері

Переведення малюнку за допомогою гарячої праски , поклавши аркуш зображенням до фанери

Підготовка матеріалів, обладнання та інструментів Малюнок або шаблон Креслярські інструменти Копіювальний папір Ножиці Пензлі та клей Фанера Шліфувальний брусок Наждачна шкурка Столярний верстак

Технологічний етап Підготовка робочого місця, інструментів та пристосувань. Підготовка матеріалу до розмічання. Нанесення розмічання на заготовку. Випилювання виробу. Шліфування виробу. Оздоблення виробу.

Шліфування фанери. Механічний спосіб за допомогою ручного електроінструмента Дискова шліфувальна машинка. Стрічкова шліфувальна машинка. Вібраційна шліфувальна машинка.

Шліфування фанери. Ручний спосіб Брусок з наждачною шкуркою. Губка для ручного шліфування деревини.

Випилювання ручним лобзиком

Випилювання електролобзиком

Різання фанери лазерним верстатом

Видалення трафарету з поверхні виробу

Корегування виконаного виробу. Випробування

Оформлення текстової частини та технологічної документації

Презентація проекту. Захист проекту

Усне опитування 1. З яких етапів складається проектування виробів? 2. Які джерела інформації ми використовуємо для формування банку ідей? 3. Які ви знаєте способи копіювання виробів з технічної літератури? 4. Які ви знаєте способи перенесення малюнків на заготовку?

Самостійна практична робота учнів та поточний інструктаж Зміст роботи учнів: виконання рисунка; шліфування заготовки; нанесення рисунка на заготовку.

Правила безпеки під час виконання практичної роботи

“У” УМІЛИМИ “с” “п” “і” “х” СПРИТНИМИ ПРОГРЕСИВНИМИ ІНІЦІАТИВНИМИ ХОРОБРИМИ

Оцінювання робіт  Підведення підсумків практичної роботи. Перевірка робіт учнів та повідомлення оцінок. Визначення кращих робіт і їх демонстрація. Аналіз характерних помилок і недоліків в роботі учнів.

Домашнє завдання Опрацювати параграф 19, с. 127. Повторити техніку безпеки під час випилювання лобзиком, ст. 57.

Підведення підсумків уроку Чи досягнули очікуваних результатів ви особисто? Чому ви так вважаєте ? 2. Чи можете ви отримані знання використати у своєму житті ?

Я не буду цього робити Я не можу цього зробити ( не вмію, не виходить) Я хочу це зробити Як мені це зробити Я буду намагатися Я можу це зробити Я це зроблю Це ж так просто! Сходинки до успіху

Немає ніяких секретів! Все залежить лише від нас самих!!!

Тому що…