Презентація до уроку за темою "Побудова дружніх стосунків. Езоп «Двоє приятелів і ведмідь». "

Побудова дружніх стосунків. Езоп «Двоє приятелів і ведмідь»Інтегрований урокз основ здоров’я та літературного читання(4 клас)Підготувалавчитель вищої категорії“старший учитель”Добровольська С. В.

В цьому класі друзі всі: Я, і ти, і ти, і ви. Посміхнись до тих, хто зліва,Посміхнись до тих, хто справа. Ми - одна сім’я.

«Зберіть слово»УРДЖАБ

Побудова дружніх стосунків

«Чистомовка»  Єш- єш – єш – якщо ти друзів справжніх маєш Ди – ди – ди – бережи ти їх завжди Єш – єш – єш – ти і сам прекрасно знаєш Ти – ти – ти – як важко друга справжнього знайти  

Вправа «Мозкова атака»

Робота з підручником «Основи здоров’я» с. 61

Вправа «Обери позицію»

Вправа «Вгадай слова» К – з к -               В – р ш -                - п – в – д – н н - Л – г – н д -       Б – й к -  П '- с -             З – г – д к -               С к – р – м – в к -  

Вправа «Анаграма» ка. Бай –велинекий, зовийпро, боа нийвірвашо іртв чальповгоно тузміс. 

Байка – невеликий , прозовий, або віршований твір повчального змісту.  Мораль - повчальний висновок байки  

Вправа «Продовжи речення» Байки нас вчать бути …В байках засуджується …Авторів байок називають …  

Езоп 

«Двоє приятелів і ведмідь» 

Словникова робота вкупі скрута вгледів невдовзі бурмило оговтався нажаханий самісінький візьметься 

Доберіть пояснення до кожного вислову Має слушність відбити напад. Затамував подих має рацію. Дати відсіч даремно. Марна справа завмер

Опрацювання байки Езопа «Двоє приятелів і ведмідь»

Робота в групах. Складіть прислів’я з лего. Нових друзів май — старих не забувай. Як прийде туга, пізнаєш друга. Дружба — найбільший скарб. Друг боягуз — гірше ворога.

Робота в групахпідручник «Основи здоров’я» с. 61-62 І група – поясніть, як ви розумієте перше і друге правила зміцнення дружніх стосунків.ІІ група – поясніть, як ви розумієте третє і четверте правила зміцнення дружніх стосунків.ІІІ група – поясніть, як ви розумієте п’яте і шосте правила зміцнення дружніх стосунків.ІV група – розкажіть, які стосунки сприяють збереженню здоров’я, а які - шкодять.

Вправа «Мікрофон»

Домашнє завдання 1. Прочитати байку (с. 116-118). Переказати від імені приятеля, що мало не постраждав від ведмедя.2. Прочитати і продовжити байку.3. Скласти байку «Як мої друзі потрапили у халепу».

Дякую всім за гарну роботу!

Шаблон презентації: