Презентація до уроку "Закон збереження енергії"

Закон збереження енергії

Картка успіху ____________________Рівень моєї енергії та активності в житті класу та школи за 12 б шкалою___Хто у вас у класі є найбільш активним, енергійним ___________________ (вказати прізвище)3. Ваш потенціал (за 12 б шкалою): У навчанні ___У творчості ___У спорті___4. У кого з однокласників найбільший потенціал (вказати прізвища): У навчанні ________________У творчості _______________У спорті__________________5. Ваша потенційна оцінка при вивченні теми «Механічна енергія» ____

№230 Дано: P=50 H∆Ek1 = 40 Дж∆Ek2 = 100 Джh1=?h2=?Відповідь: 0,8 м; 2 м. Розв'язання Е=mgh h=E/mg h=40 Дж/50 Н= 0,8 м h=100 Дж/50 Н=2 м№231 Дано: F=2600 H∆x = 30 мм=0,03м. E = ?Відповідь: 39 Дж. Розв'язання E=kx2/2 k=F/x E= Fx/2 E=2600 Н*0,03м/2=39 Дж№232 Дано:m=1 г = 0,001 кгv=40 км/с=4*104м/с. E=?Відповідь: 2,45*106 Дж. Розв'язання E=mv2/2 E=0,001кг*49*108м2/с2/2=2,45*106 Дж

Закон збереження енергіїКласна робота

Мета уроку:вести поняття повної механічної енергії, розглянути взаємні перетворення потенціальної і кінетичної енергії в механічних процесах, сформулювати фізичний та загальнолюдський зміст закону збереження повної механічної енергії

Запитання: Які два види механічної енергії ви знаєте?Які тіла мають кінетичну енергію?Від чого залежить кінетична енергія?Якщо кінетична енергія дорівнює «0», яка швидкість тіла?Які тіла мають потенційну енергію?Від чого залежить потенціальна енергія?На якій висоті потенціальна енергія дорівнює «0»?Яку потенціальну енергію має кулька масою 5 кг, яка піднята над землею на висоту 20 м?1000 Дж