Презентація до виступу на педраді. "Створення ситуації успіху на уроках природничо-математичного циклу"

«Створення ситуації успіху на уроках природничо-математичного циклу»Вчитель фізики Великомихайлівської ЗОШ І – ІІІ ст Кризька С. І.

“Якщо учитель поширює навколо себе подих нудьги, то в такому оточенні все зачахне; зуміє навчити той, хто навчає цікаво”А. Ейнштейн

Я роблю це так

Серед різних шляхів виховання в учнів інтересу до навчання одним з найефективніших є організація їх ігрової діяльності

Уроки на зразок телевізійних ігор “Перший мільйон” “Поле чудес”

Розв'язування кросвордів, або підбір питань до готового1. Прізвище вченого, який першим сконструював ртутний барометр (Торрічеллі)2. Прилад для вимірювання тиску більшого або меншого від атмосферного (Манометр)3. Вчений, який полюбляв викрикувати «еврика» ( Архімед)4. Найдрібніша частинка речовини, що зберігає всі її властивості (Молекула)5. Явище взаємного проникнення молекул однієї речовини у проміжки між молекулами іншої ( Дифузія)6. Величина, що чисельно дорівнює масі речовини в одиниці об»єму (Густина)Ключове слово: терези

Урок фізики у 7 класі «Густина речовини. Розв’язування задач» “У тридев’ятому царстві з’явився- поселився Змій Горинич. Брав він податок – із кожного двору по дівчині. Прийшла пора йти до Змія царській дочці. Забрав її Змій у своє царство. Одного разу царівна дізналася у Змія таємницю його смерті. Щоб перемогти Змія потрібно зрубати його голови. А щоб зрубати голови, треба розв’язати його задачі”

Урок фізики у 8 класі “Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску”

  Індивідуальна робота з фізики

Диференційоване завдання

Самостійна робота

Висловлення кожною дитиною власної думки на поставлене питання

Робота над творчим завданням

Яка маса каменю, на твою думку?

Яка висота дерева?

Визначаємо вміст крохмалю в картоплі

Дослідження швидкості тіл для рівномірного руху

Учні виготовляють із підручного матеріалу моделі фізичного обладнання та вимірювальні прилади

Проведення фізичного експерименту

Розв’язування задач

Використання комп'ютера на уроці

Дякую за увагу!