Презентація «Додавання та віднімання у межах 1000" ( 2 урок дистанційного курсу) курс

Завдання: - збагатити знання учнів з теми, яка вивчається; - формування у дітей досвіду використання математичних знань та способів дій для розв’язування навчальних і практичних задач; - збагатити словниковий запас учнів математичними термінами; - розвивати навички самостійної роботи зі схемами; - розвивати вміння здійснювати самоаналіз; - виховання інтересу до науки. Очікувані результати оволодіння курсом У результаті опанування теми дитина: - оволодіє навичкою усного додавання і віднімання круглих чисел зручним для себе способом; - зможе письмово додавати і віднімати числа у межах 1000; - буде вміти прогнозувати результат додавання та віднімання; - перевіряти правильність обчислень; - навчиться застосовувати правила порядку виконання дій під час обчислень значень виразів без дужок та з дужками; - зможе зчитувати дані з схем; - обиратиме дані, необхідні і достатні для розв’язання проблемної ситуації. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Canva Онлайн-інструмент графічного дизайну [Електронний ресурс]. – Режим доступа: https://www.canva.com/uk_ua/ 2. Copilot ШІ. Генерація зображень[Електронний ресурс]. –Режим доступа: https://copilot.microsoft.com/ 3. Edycapley: Free edycational games generator [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://www.educaplay.com/ 4. LearningApps [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://learningapps.org/index.php 5. Learning.ua. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://learning.ua/matematyka/ 6. liveworksheets Інтерактивний аркуш [Електронний ресурс]. – Режим доступа: https://www.liveworksheets.com/w/uk/logika/905825 7. Matific [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://www.matific.com/ua/uk/home/maths/grade-3/topics/%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0-%D0%B4%D0%BE-1000/?page=2 8. Phet. Interactive simuiation. University of Colorado Boulder [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://phet.colorado.edu/uk/simulations/filter?type=html 9. Studying maths beyond GCSEs helps brain development, say scientists. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://www.theguardian.com/education/2021/jun/07/studying-maths-beyond-gcses-helps-brain-development-say-scientists 10. This is your brain on math By Kevin Hartnett// Globe Correspondent, September 17, 20215[Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://www.bostonglobe.com/ideas/2015/09/17/this-your-brain- math/WMrjRMIyyBmtJCLhb5m2FM/story.html 11. Wordwall [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://wordwall.net/uk 12. Вікіпедія. Вільна енциклопедія [Електронний ресурс]. – Режим доступа: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 13. Всеосвіта – Національна освітня платформа [Електронний ресурс]. – Режим доступа: https://vseosvita.ua/ 14. Генератор QR – кода [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://uk.qrcodechimp.com//qr-code-generator-for-url/66ce2a64eafa24366a715742 15. Для чого потрібна математика в житті та як пояснити це дитині? [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://www.mathema.me/batky/matematyka-v-zhytti-lyudyny/ 16. іЗЗі Видавництво Ранок [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://ua.izzi.digital/DOS/351091/351094.html 17. Листопад Н.П. Математика: підручник для 3 кл. закл. заг. серед. освіти (у 2-х ч.): ч.2 / Н.П Листопад. - К: УОВ «Оріон», 2020. – 128 с.: іл. 18. Лишенко Г.П. Математика: підручник для 3 кл. закл. заг. серед. освіти (у 2-х ч.): ч.1/ Григорій Лишенко. – К.: Генеза, 2020. – 128с.: іл. 19. Наказ МОН від 13.07.2021 № 813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти». [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/87314/#google_vignette 20. Новатіка. Онлайн тренажер [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://novatika.org/uk/3-klas/ 21. Робот Петрик. Весела дитяча пісенька [Електронний ресурс]. – Режим доступа: https://youtu.be/xy6AkY_mvNE?si=yDgVNCYNUt1SHIht 22. Фізкультура/руханка. MON UKRAINE [Електронний ресурс]. - Режим доступа: https://youtu.be/n6fQpQ4c5qU?si=QduRdFSKmGaIVolO https://youtu.be/53bG9RlzTV8?si=Yco0hVNdsjLqovKI https://youtu.be/foFUavVgKg4?si=z9NlSTBiaNRwNUjk