Презентація доповіді на районному семінарі для молодих вчителів біології та географії : "Виховання і навчання обдарованої особистості засобами природничих наук"
Презентація доповіді на районному семінарі для молодих вчителів біології та географії на тему: "Виховання і навчання обдарованої особистості засобами природничих наук"
“З народженням кожної людини в світ вноситься щось нове, чого ще не було,щось первозданне і неповторне. Обов'язок кожного – знати і не забувати, що він у світі єдиний у своїй якості і що ще ніколи не з'являвся хтось такий, як він, адже якби вже був такий, як він, то не було б необхідності в ньому самому”
Мартін Бубер
Згідно з новітніми ідеями вітчизняної педагогічної науки головною умовою розкриття потенціалу креативності учнівської молоді є перетворення традиційного навчально-виховного процесу, побудованого на засадах суб'єкт-об'єктних відносин педагогів з учнями, на освітній простір життєтворчості, насичений різноманітними інтерактивними заходами за всіма можливими сферами самоздійснення особистості.
В презентації наведені конкретні приклади: використання можливостей ІКТ(презентацій, макро- та мікро фотографій, анімацій процесів життєдіяльності, відеозаписів та відеофрагментів тощо) , інтерактивних ігор на різних етапах уроку та позакласних заходах, виконання учнями вдома дослідів та мейкерських доробок. Все це дозволяє вчителю: активізувати пізнавальний інтерес у школярів, розвивати їх творчі здібності, стимулювати їх розумову діяльність, отримати задоволення від проведення яскравого та захоплюючого уроку.
Виховання і навчання обдарованої особистості засобами природничих наук Вчитель біології та хіміїКЗО НВК № 41 ШВРДядюшкіна Ірина Олександрівна2015 рік
Використання ІКТ на уроках біологіїдає можливість Активізувати пізнавальний інтерес у школярів Зробити урок більш яскравим та захоплюючим Розвивати їх творчі здібностіСтимулювати їх розумову діяльність
Напрямки використання ІКТ на уроках біології
ІКТ – наочний посібник. Використання на різних етапах уроку: Презентацій;Фотографій;Анімацій процесів життєдіяльності;Відеозаписів або відео фрагментів
Цікаві досліди
Вегетативне розмноження рослин
Веселі кульки
Магічний вулкан
Дифузія
Знак якості. Мед
Гра “Хто більше?”
Робота в групах
Етап актуалізації знань. Гра “Хто більше прочитає слів?”Завдання “Знайди пару”Гра “Крокодил”Доберіть антоніми. Доберіть синоніми. Завдання “Вгадай, хто я!”Гра “Пароль”Гра “Павучки”
Робота в парах
Етап вивчення нового. Завдання “Третій – зайвий”Гра “Знайди помилку”Гра “Аукціон”Гра “Портрет”Гра “Капуста”
Етап узагальнюючого повторення. Завдання “Розподіліть по групах”Завдання “Втрачена інформація”Завдання “Закінчить фразу”Продовжте логічний ряд. Завдання “За порядком”Гра “Вірю – не вірю”
Хрестики-нулики
Розв'язання кросвордів
Знайди пару
Проект“Екологічна ялинка”
Моделі вуглеводнів
Моделі вуглеводнів
Космос далекий і близький
Мое улюблене сузір'я
Чи не перетвориться Земля на пустелю?
“Професія” дощового черв'яка
Штучні екосистеми
Штучні екосистеми
Штучні екосистеми
Захист курсових проектів
МАН
Газети
Дякуємо за увагу!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку