Презентація досвіду роботи

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ Архипової Людмили Дмитрівни учителя фізики, спеціаліста вищої категорії, учителя – методиста, Відмінника освіти України Sf_7@ukr.net

Учитись важко. А учить ще важче. Але не мусиш зупинятись ти. Як дітям віддаєш усе найкраще, То й сам сягнеш нової висоти. Іван Драч Мета життя і діяльності - жити, творити, вдосконалюватися Моє педагогічне кредо:

ОСВІТА, ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

За сумісництвом

Під небом синім і високим, Стежина в’ється чарівна, Через простори, через роки Веде до істини вона. Туди, де Сонце світить ясно, До мрій, надій і сподівань. Велика праця і прекрасна – Вести дітей в Країну знань! ПЕДАГОГІЧНЕ ЕСЕ

Активізація пізнавальної діяльності учнів та підвищення мотиваційного компоненту через використання інтернет-технологій

Закон України “Про освіту” Закон України “Про загальну середню освіту” Закон України “Про національну програму інформатизації”. Концепція 12-річної середньої загальноосвітньої школи. Національна доктрина розвитку освіти України. Теоретична база досвіду

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ ПОВ’ЯЗАНА З … створення умов для розвитку особистості та творчої самореалізації кожного громадянина України, виховання покоління людей, здатних ефективно працювати та навчатися протягом життя … Національна доктрина

З усіх скарбів знання – найкращий… Г.Сковорода М О Ї П Р И Н Ц И П И Н А В Ч А Н Н Я

Пізнавальний інтерес - це міцний засіб навчання Інтерес образно порівнюють з каталізатором, який полегшує і прискорює розумові реакції, з ферментом, що дає змогу учням асимілювати основами наук.

ІКТ

Організація навчання школярів з використанням ІКТ дозволяє:

ІКТ у моїй діяльності

4 3 5 1 2 Використання Рhet симуляцій (з досвіду роботи) Урізноманітнення видів та характеру навчальної діяльності школяра Індивідуалізація навчання Моделювання і демонстрації процесів, не доступних для спостереження в умовах школи Посилення інтересу учнів до вивчення фізики Формування дослідно-експериментаторських навичок

Мої web-сайти

7-8 класи 9 клас МЕТОДИЧНА СКРИНЬКА 10-11 класи Інформаційні технології, мультимедійні засоби та Phet - моделювання СУЧАСНІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ

Робити свою справу професійно і результативно

Позакласна робота Фізика – це висока насолода Л.Ландау

Участь учнів у конкурсах Всеукраїнський фізичний конкурс ,,Левеня” 2013 р. - 21 учень 2014 р. - 28 учнів 2015 р. - 13 учнів МАН - Юніор - 2013 рік "Технік - Юніор" - 56 "Астроном - Юніор " - 98 "Еколог - Юніор" - 43 Всеукраїнська олімпіада з фізики «Олімпус» 2014 - осіння сесія - 13 Всеукраїнська природознавча гра "Геліантус" 2014 - 18

РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ Сьогоденні екологічні катастрофи, пов’язані з водою Роботу виконала: Силенко О.Т., учениця 9 класу Фастівської ЗОШ І-ІІІ ст. №7

21.12.2012

Результативність учасників Всеукраїнської олімпіади з фізики Рік Прізвище учасника Результат міського етапу Результат обласного етапу 2012-2013 Юзьвак Дмитро (9 клас) ІІІ місце 2013-2014 Юзьвак Дмитро (10 клас) ІІ місце 2014-2015 Давиденко Людмила (8 клас) ІІІ місце 2014-2015 Юзьвак Дмитро (11клас) І місце учасник

Результативність учасників Всеукраїнської олімпіади з астрономії Рік Прізвище учасника Результат міського етапу Результат обласного етапу 2013-2014 Тарасов Юрій (11 клас) ІІІ місце учасник 2014-2015 Іванов Едуард (11 клас) ІІ місце 2015 - 2016 Кравчук Поліна (10 клас) ІІІ місце 2016-2017 Давиденко Людмила (8 клас) ІІІ місце

Я – класний керівник Мить, збережена у світлинах…

13.05.2013 Участь у всеукраїнському семінарі в Інституті інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України Науково-дослідницька діяльність 19.03.2015 Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України  

УЧАСТЬ У КОНФЕРЕНЦІЯХ, СЕМІНАРАХ 18.12.2013 Семінар-практикум ,,Інноваційні підходи в організації навчально-дослідницької діяльності учнів – членів МАН України” 15-17 травня 2013 року 12.11.2014 Науково-пізнавальний захід ,,День комети”

УЧАСТЬ У КОНКУРСАХ

Учитель – вічний учень ...Учитель повинен свідомо йти в ногу із сучасністю, пройматися й надихатися силами, що пробудилися в ній. А. Дістервег Дворічний семінар-практикум для вчителів фізики, які працюють з обдарованими учнями Тренінг “Формування і оцінювання навичок безпечного і відповідального використання Інтернету”

Навчання на курсах для тренерів Intel

Методична робота Керівник міського МО вчителів фізики та адміністратор Web - сайту МО 

Підготовка колег за програмою курсів Intel ,,Навчання для майбутнього” (версія 10.1)

Член журі

Я – наставник молодого спеціаліста Учитель показує шлях, наставник учить ходити Перша атестація

Електронні публікації http://teacherjournal.in.ua/shkilni-predmeti/fizika/1245-kalendarne-planuvannya-2 http://teacherjournal.in.ua/fakhovi-napryami/vospitatelnaya-rabota/1872-buty-zdorovym-modno-stylno-krasyvo5 http://teacherjournal.in.ua/fakhovi-napryami/klasnomu-kerivniku/1945-konferentsiia-tverezist-norma-nashoho-zhyttia2 http://teacherjournal.in.ua/shkilni-predmeti/fizika/1230-kalendarne-planuvannya-z-fiziki-7klas

Електронні публікації

САМООСВІТА

ДОСЯГНЕННЯ, НАГОРОДИ

Я, як вчитель, намагаюся навчити школяра вчитися, захопити учнів предметом, організувати самостійну роботу учнів з різними джерелами інформації, скерувати їх діяльність за змістом В И С Н О В К И Працюю і живу на благо України Плекаю майбутнє кожного з нас, Запалюю бажання вчитись і творити І відкривати нове, заходячи у клас!

А.Дісте Моя учительська доля – омріяна доля І я не жаліюсь на скруту і болі, На труднощі свого буття…. Учительська доля – це моє життя! Учитель для школи – це те саме, що Сонце для Всесвіта А.Дістервег