Презентація."Формування самоосвітньоїдіяльності молодших школярів"

Формування самоосвітньої діяльності молодших школярів Підготувала вчитель початкових класів Широківської ЗОШ І-ІІІ ступенів Ліхтей М.Ф

Уміння знаходити обдарованих і здібних дітей — талант. Вміння вирощувати — мистецтво. Але найголовніше — це любов до дитини.

Мета педагогічної діяльності Формування компетентної особистості молодшого школяра на основі розвитку пізнавального інтересу: - навчити самостійно мислити, - спонукати робити особистий внесок у розбудову суспільства - озброїти необхідними знаннями, . вміннями та навичками

Заголовок слайда Кожен урок наповнюю позитивними емоціями, красою, любов’ю і радістю, спонукаю до висловлення власних думок, почуттів щодо героїв твору, їхніх учинків, життєвих подій та явищ,працюю над розвитком творчого мислення.

Заголовок слайда Навчання, позбавлене всякого інтересу і здобуте тільки силою примусу, вбиває в учня бажання до оволодіння знаннями. Приохотити дитину до навчання більш гідне завдання, ніж приневолити. К.Д.Ушинський

Мотиви навчання молодших школярів: - бажання порадувати батьків; бажання отримувати високі бали; прагнення заробити винагороду; -бажання заслужити похвалу вчителя; -страх перед покаранням; -звичка виконувати вимоги дорослих; -почуття обов'язку; -пізнавальний інтерес; -прагнення утвердитися в класі.

З метою активізації пізнавальної діяльності я застосовую: Елементи інтерактивних технологій Творчі проблемні завдання Інтерактив – це спеціальна форма організації пізнавальної діяльності