Презентація "Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук"

Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук Мірошніченко Валентина Василівна учитель хімії Тернівського НВК

Мета уроку: Формувати поняття «генетичні зв’язки між речовинами основних класів неорганічних сполук»; Розкрити взаємозв’язок явищ у природі; Розвивати пізнавальні здібності учнів порівнювати склад і властивості речовин; Здійснювати екологічне виховання.

Які класи неорганічних сполук ми вивчили? 1. Оксиди 2. Кислоти 3. Основи 4. Солі

Робота з тестами № 1. Який ряд формул утворений лише з формул оксидів: а) H2S, H2S3, SO2 б) Al2O3, MgO, CO2 № 2. Назвіть речовину формула якої Al2(SO4)3: а)Алюміній хлорид, б)Натрій сульфат; в)Алюміній сульфат. № 3. Укажіть сіль хлоридної кислоти: а)BaCl2, б)Na2SO4, в)CaCO3 № 4. Укажіть формулу лугу : а)Zn(OH)2, б)NaOH, в)CaCl2

Перевірка і оцінювання індивідуальних завдань. 1. б 2. в 3. а 4. б

Рівняння CuO + 2HCl → CuCl2 + Н2О Ca(OH)2 + 2HNO3→ Ca(NO3 )2 + 2Н2О Mg + H2SO4→ MgSO4 + H2

Фізхвилинка

Хімічний лабіринт Пройти лабіринтом; Знайти виграшний шлях; Розгадати ключове слово за допомогою ключа; Прописати рівняння реакцій; Розшифрувати невідомі речовини.

Ключ: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 н о р к с а и д у

Виграшний шлях: 2, 4, 5; 7; 8 4P + 5O2 = 2P2O5; P2O5 + 6KOH = 2K3PO4 + 3H2O; P2O5 + 3H2O = 2H3PO4; H3PO4 + 3KOH = K3PO4 + 3H2O; 2K3PO4 + 3CaCl2 = Ca3(PO4)2 ↓ + + 6KCl.

Ключове слово ОКСИД

Генетичний зв’язок між речовинами різних класів

Висновок: Генетичний зв’язок між речовинами різних класів, що ґрунтується на взаємоперетворенні речовин і показує походження одних речовин від інших. Знання генетичних зв’язків пояснює різноманітність речовин у природі і створює перспективи для одержання нових речовин. Такими речовинами є: різноманітні добрива, кислоти, пластмаси та ліки.

Взаємоперетворення речовин здійснюється постійно і в природі. Розглянемо генетичний зв’язок між сполуками атома карбону. CH4 → CO2 → CaCO3 → CO2 → C6H12O6   CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O CO2 + CaO → CaCO3   CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2   6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2   Остання реакція цього перетворення здійснюється в природі постійно на світлі за участю хлорофілу.

Підсумки уроку метод “Мікрофон” Назвіть основні класи неорганічних сполук Як Ви розумієте термін “генетичні зв'язки” між речовинами основних класів неорганічних сполук? Чого досягло людство за рахунок різноманітних реакцій взаємоперетворення речовин?

Домашнє завдання Опрацювати відповідний параграф підручника і скласти схему генетичного зв’язку барію і карбону.  

Бажаю успіху! М о л о д ц і!