Чому доля зневажених і скривджених зазвичай є трагічною? Проект із зарубіжної літератури 9 клас Підготувала: вчитель Світлогірського ліцею Дніпропетровської області А. Волошина
Номер слайду 2
Загиблюючись у зміст повісті М.Гоголя “Шинель,” Вам потрібно: Визначити провідний мотив повісті Встановити основні риси внутрішнього світу героя Дослідити трагізм “маленької людини” Порівняти позицію автора і Вашу власну відносно піднятої проблеми
Номер слайду 3
Формування груп для проведення досліджень Визначення творчої назви проекту та проблемних питань Вибір тем робіт учнями Обговорення плану учнями Обговорення джерел інформації, питань захисту авторських прав Підготовка звіту Захист, обговорення і оцінка проекту
Номер слайду 4
Створимо 3 групи: Крок 1
Номер слайду 5
Соціологи проводять опитування щодо визначення винних у трагізмі людини Критики досліджують трагізм “маленької людини”, визначають характеристику її життя (складають опорні схеми) Літературознавці аналізують повість М.Гоголя “Шинель” і вказують на провідний мотив твору Крок 2
Номер слайду 6
Номер слайду 7
Загадковість долі людинолюбця Гоголя (публікація) “Весь світ мені чужий…” (презентація) Проведення бліц-опитування по проблемі: “Хто винен в трагізмі людської долі?” (діаграма) Встановлення суті трагізму героя Гоголя (опорна схема) Визначення характерних рис світу героя (опорна схема)