Презентація " Хімія - природнича наука. Хімія в навколишньому світії"

Вітаю вас !Вчитель хіміїМакієнко Оксана Олексіївна7-1

Широко простягає хімія руки свої у справи людськи !

Хімія – природнича наука. Короткі відомості з історії хімії

Хімія - природнича наука. Вивчає природу і зміни, шо в ній відбуваються.

Хімія пояснює суть процесів

Предмет вивчення хімії - речовини

Природничі процеси створили наступні речовини Які речовини зображено?

Перетворення в побуті і промисловості. Які процеси лежать в основі?

Перетворення в побуті і промисловості. Які процеси лежать в основі?

Чому?Горить бензин, а вода – ні? Капронові колготи не можна прасувати?Чи бувають сині троянди? Хімія дасть відповідь

1. Виникнення хіміїПоходження слова «хімія» пов’язують із назвою Стародавнього Єгипту — Хем, що означає «чорний» «єгипетська наука». давньогрецьке походження, позначаючи « мистецтво виплавляння металів.»

1. Видобуток металів 4000 р. до н. е. Мідь – прекраси. Бронза = олово+ мідь Залізо – крихке сталь= залізо+ вуглець

2. Алхімічний період у розвитку хімії з IV до XVI ст. Найголовнішою метою алхіміків пошуки -«філософського каменя» (Авіценна, Парацельс )Англійський монах Р. Бекон 1242 р. уперше описав димний порох. З відкриттям і поширенням пороху в Європі замки й фортеці перестали бути неприступними.

2. Алхімічний період у розвитку хімії з IV до XVI ст.«антімоніум», що можна перекласти як «анти-чернець». Сьогодні вона відома як арсенвідкриття сильних мінеральних кислот. алхіміки накопичили величезний практичний досвід, відкрили багато нових речовин, удосконалили техніку експерименту.

3. Становлення хімії як науки1661 р. -Р. Бойля. Він уперше дав науково обґрунтоване визначення хімічного елемента як процесу розділення речовини на окремі складові. Наприкінці XVII ст. -Г. Шталь створив так звану «теорію флогістону». Згідно з цією теорією, усі речовини мають у своєму складі невагомий і невловимий флогістон, який під час горіння речовини вивітрюється, зникаєУ 1756 р. російський учений М. В. Ломоносов на підставі кількісних дослідів довів, що під час горіння й окиснення речовини не розкладаються, а, навпаки, сполучаються з частинками повітря.

француз Антуан Лоран Лавуазьє (1743–1794) — сформулював закон збереження маси — фундамент хімічної науки; англієць Джон Дальтон (1766–1844) — створив атомістичну теорію; відкрив газові закони, які нині названо його ім’ям; уперше описав дефект зору, на який слабував сам і який пізніше на його честь назвали дальтонізмом. Михайло Васильович Ломоносов (1711–1765) — розвивав атомно-молекулярні уявлення про будову речовини; сформулював принципи збереження матерії й руху; вилучив флогістон із числа хімічних агентів; заклав основи фізичної хімії; Дмитро Іванович Менделєєв (1834–1907) — сформулював Періодичний закон і створив Періодичну систему хімічних елементів. Олександр Михайлович Бутлеров (1828–1886).- теорія хімічної Будови

4. Сучасна хіміяя Е. Резерфорд встановив існування атомних ядер і запропонував планетарну модель атома (1911)В. Коссель і Р. Льюїс (1916) запропонували перші електронні теорії валентності й хімічного зв’язку

«Чорна скринька»Речовина № 11. Цю речовину в давнину називали володарем життя й смерті. Її приносили в жертву богам, а іноді поклонялися їй як божеству (5 балів).2. Вона служила мірилом багатства, могутності, влади, вважалася еліксиром молодості й краси (4 бали).3. За легендою, вона має здатність допомагати людині в різних справах, рятувати від усіляких лих (3 бали).4. Цю речовину описує прислів’я «З води народиться і води боїться» (2 бали).5. Її широко застосовують у побуті, у кулінарії, у текстильній промисловості (1 бал).

Речовина № 21. Стародавні єгиптяни називали її вааєпере, тобто «те, що народилося на небі» (5 балів).2. Стародавні єгиптяни називали цю речовину «камінь неба» (4 бали).3. У давнину вироби з цієї речовини цінувалися дорожче за золото. Тільки дуже багаті люди могли дозволити собі виготовлені з неї прикраси (3 бали).4. Алхіміки вважали цей метал настільки неблагородним, що й обробляти його було соромно (2 бали).5. За її найменням названо добу в прадавній історії людства. Це пластичний м’який метал (1 бал).

Маєте запитання?ДЗ{16 D9 F66 E-5 EB9-4882-86 FB-DCBF35 E3 C3 E4} 1-с.6. читати2-с.15, пит.1-6 с.122 Навчальний проект1. Хімічні речовини навколо нас.2. Історичне значення вогню.3-с.23-25 ДО 15 ГРУДНЯ.

Гарногонавчального року!