Презентація " ІКТ на уроках німецької мови"

Розвиток особистості школяра через формування комунікативної компетенції засобами ІКТ на уроках німецької мовиактивне й ефективне впровадження ІКТ в освіту є важливим чинником створення нової системи освіти.сучасні ІКТ, підвищуючи якість навчання й освіти, дають змогу дитині успішніше й швидше адаптуватися до навколишнього середовища, до соціальних змін.

Впровадження комп’ютерних технологій в практичну діяльність учнів на уроках німецької мови сприяє: Знайти шляхи включення кожного учня в процес уроку, використовуючи його індивідуальні здібності;Створити доброзичливу творчу атмосферу на уроці;Постійно звертатися до суб'єктивного досвіду школярів як досвіду їхньої власної життєдіяльності;Шукати і знаходити найбільш ефективні шляхи засвоєння знань;Розкрити і реалізувати особистісні особливості учня і вчителя.

ІКТ дає можливість. Учнями. Підвищити інтерес до навчального процесу. Проявити креативні здібності. Розвивати навички самоосвіти. Вчителем. Для учня. Для вчителя. Раціонально розподілити час на уроці. Використовувати випереджаюче навчання. Спостерігати творчий ріст учнів.

Сприяють розвитку усіх чотирьох мовних навичок – читання, писання, мовлення і аудіювання;оволодіння усним спонтанним мовленням;адаптації учнів до проведення незалежного зовнішнього тестування;розвитку критичного мислення.

Мультимедійні презентаціїпосилення мотивації навчання;активізація навчальної діяльності учнів, посилення їх ролі як суб’єкта навчання діяльності;індивідуалізація процесу навчання, використання основних і допоміжних навчальних впливів, розширення меж самостійної діяльності школярів

Відео ТА АУДІО матеріалиурізноманітнення форм подання інформації;урізноманітнення типів навчальних завдань;створення навчального середовища, яке забезпечує "занурення" учня в уявний світ, у певні соціальні і культурні ситуації;постійне застосування ігрових прийомів;

Інтернет-ресурси посилення мотивації навчання;постійне застосування ігрових прийомівурізноманітнення форм подання інформації;урізноманітнення типів навчальних завдань

Програмне забезпечення НМК

ОГЛЯД ОНЛАЙН-ПРОПОЗИЦІЙ GOETHE-INSTITUTДЛЯ НАВЧАННЯ ТА ВИКЛАДАННЯ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

ОГЛЯД ОНЛАЙН-ПРОПОЗИЦІЙ GOETHE-INSTITUTДЛЯ НАВЧАННЯ ТА ВИКЛАДАННЯ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

Переваги впровадження ІКТефективний допоміжний технічний наочно-слуховий засіб;допоміжний засіб учбово-пізнавальної діяльності учнів; засіб підвищення мотивації та бажання учнів вивчати німецьку мову; засіб підвищення інтерактивної та комунікативної діяльності.

Робота з комп’ютером не повинна сприйматися як розважальна “вставка” у процес вивчення іноземної мови, а має розглядатися як органічна активізуюча складова частина пізнавального процесу