Презентація "Іменник як самостійна частина мови"

Четверте березня. Класна роботаІменник як самостійна частина мови

Іменник! Він узяв собі на плечі Велике діло — визначати речі. Д. Білоус

Спиши речення. Знайди серед виділених слів іменники, підкресли їх. Якщо виконаєш завдання правильно, то з виділених букв підкреслених іменників складеш слово, пропущене у вислові Павла Мовчана. Ситий голодному не товариш. 2. Ситий собака не нудьгує. 3. Не вір половині того, що бачиш, і чверті того, що чуєш. 4. Хоч на волі, та плачу доволі (нар. тв.). __________ формує світ. Спотворене __________ — спотворює його.

Спиши речення. Знайди серед виділених слів іменники, підкресли їх. Якщо виконаєш завдання правильно, то з виділених букв підкреслених іменників складеш слово, пропущене у вислові Павла Мовчана. Ситий голодному не товариш. 2. Ситий собака не нудьгує. 3. Не вір половині того, що бачиш, і чверті того, що чуєш. 4. Хоч на волі, та плачу доволі (нар. тв.). Слово формує світ. Спотворене слово — спотворює його.

Перепиши речення, постав пропущені розділові знаки. Визнач синтаксичну роль іменників. 1. Тарас Шевченко народний поет. 2. «Лісова пісня» віршована п’єса Лесі Українки. 3. Черговий поставив букет на стіл. 4. Через ту бандуру бандуристом став. 5. За Володимира Великого почали карбувати монети зі срібла. 6. Льон-кучерявець вирощують для виробництва олії. 7. Вона була актрисою. 8. Батько з матір’ю сиділи коло хати.

Перепиши речення, постав пропущені розділові знаки. Визнач синтаксичну роль іменників. 1. Тарас Шевченко - народний поет. 2. «Лісова пісня» - віршована п’єса Лесі Українки. 3. Черговий поставив букет на стіл. 4. Через ту бандуру бандуристом став. 5. За Володимира Великого почали карбувати монети зі срібла. 6. Льон-кучерявець вирощують для виробництва олії. 7. Вона була актрисою. 8. Батько з матір’ю сиділи коло хати.

2. Іменниками є всі виділені слова, ОКРІМА Дід милувався чеською зимою. Б Море замерзло на сотню метрів. В Літак зробив коло над полем. Г Старий заплющив очі. Д Часом повівав вітер.

3. Познач рядок, у якому всі іменники мають форми однини і множини. А дзеркало, колосся, дерево, космос Б круча, мати, острів, програма В слово, річка, листя, селище Г ім’я, село, коріння, озеро Д будинок, музика, далина, дорог

4. Лише форму множини мають усі іменники в рядку. А насіння, дріжджі, Суми, сади Б Гімалаї, заручини, студентство, шахи В мурашня, думки, заздрощі, сани Г двері, Бровари, ворота, парфуми Д Карпати, дітвора, піжмурки, листя

5. Іменником є виділене слово в реченніА Яке добре гостювання було завжди в бабусі!Б З усіх іспитів він отримав «добре». В Мені давно не було так добре й затишно. Г У нього було добре, щире серце.

6. Правильно узгоджено прикметник з іменником. А далека путь. Б десяткова дріб. В наукова ступінь. Г нестерпна біль. Д хронічна нежить

7. НЕПРАВИЛЬНО узгоджено прикметник з іменником у рядку. А дорожній насип. Б небезпечний кір. В прозорий тюль. Г запашний ваніль

8. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Слухай-но, __________, чи не міг би ти купити мені __________ гуаш?А Остап, червоний. Б Остапе, червону. В Остап, червоне. Г Остапе, червоний. Д Остапу, червону

9. Порушено норму узгодження прикметника з іменником у рядку. А щаслива путь. Б струнка фрау. В учена ступінь. Г смачна івасі

10. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Дуже прошу вас, __________, ставте __________ підпис. А Петро Миколайович, розбірливий. Б Петру Миколайович, розбірливу. В Петре Миколайович, розбірливий. Г Петру Миколайовичу, розбірливу. Д Петре Миколайовичу, розбірливий

11. Прочитайте речення. Я хочу на озеро Світязь, в туман таємничих лісів. З’ясуйте, яким членом речення є виділений іменник. А підмет. Б присудок. В додаток. Г означення. Д обставина

12. Прочитайте речення. Правдивій пісні передзвін кайданів то тільки звичний акомпанемент. З’ясуйте, яким членом речення є виділений іменник. А підмет. Б присудок. В додаток. Г означення. Д обставина

Перевірте1 А 7 Г2 Д 8 Б3 Б 9 В 4 Г 10 Д5 Б 11 Д6 А 12 Б

Перевірте себе. Які визначальні ознаки має іменник як частина мови? За якими критеріями іменники поділяються на власні і загальні? Наведіть приклади іменників з конкретним та абстрактним значенням. Наведіть приклади іменників-назв істот і неістот

Домашнє завдання. Опрацювати § 56, повторити § 27 (велика буква і лапки у власних назвах), виконати вправу 400.

Бажаю успіху!