Презентація “Інтегровані уроки та уроки-подорожі з трудового навчання”

“Інтегровані уроки та уроки-подорожі з трудового навчання”

Що таке ІНТЕГРАЦІЯ ІНТЕГРАЦІЯ (від лат. іnteger - повний, цілісний) – об’єднання в ціле будь-яких окремих частин.

ЯКІ Є ВИДИ МІЖПРЕДМЕТНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ? ПОВНАстановить собою об’єднання в одному курсі різних навчальних предметів(фізика+хімія+біологія+астрономія=природознавство)МІЖПРЕДМЕТНАІНТЕГРАЦІЯМОЖЕ БУТИ: ЧАСТКОВАполягає в поєднанні матеріалурізних предметів, підпорядкованого одній темі

ЩО ТАКЕ ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК?НОВИЙ ТИП УРОКУ, У ЯКОМУ НАВКОЛО ОДНІЄЇ ТЕМИ ПОЄДНАНО ВІДОМОСТІ РІЗНИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ.

ЩО НЕОБХІДНО ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ІНТЕГРОВАНОГО УРОКУ?ОБГРУНТУВАТИ:2 ДОБІР НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ІНТЕГРУВАННЯ1 ДОЦІЛЬНІСТЬІНТЕГРУВАННЯ І ЯКОГО САМЕВИБІР СТРУКТУРИ (ПОЄДНАННЯ СКЛАДОВИХ ЧАСТИН)І ТЕХНОЛОГІЇ ПРОВЕДЕННЯ3style.colorfill. Colorfill.typefill.onr

ЧОМУ СПРИЯЮТЬ ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ?ОНОВЛЕННЮ ЗМІСТУ НАВЧАННЯУРІЗНОМАНІТНЕННЮ ФОРМ І МЕТОДІВНАВЧАННЯПІДВИЩЕННЮ ЯКОСТІ ЗНАНЬУДОСКОНАЛЕННЮ РІВНЯ МОВНИХ І МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ І НАВИЧОК

Трудове навчання. Математика. Українська мова. Природознавство

Інтеграція з уроком української мови: Дітям пропонується наступне завдання: написати твір на тему: “Новорічні свята”Виготовляємо новорічну іграшку.

Інтеграція з уроком математики: Вивчення теми : “Лінійка”Вирізування квадрату певних розмірів.

Інтеграція з природознавством: Ознайомлюємося з різновидами рослин. Виготовляємо екібану з різн. квітів.ppt_xppt_xstyle.colorfill. Colorfill.typefill.on

Уроки-подорожіПередбачають: подання учням навчального матеріалу у цікавій формі(подорожі). Вимагають :попередньої підготовки вчителя - обгрунтування доцільності використання даного типу уроку,виготовлення карти подорожі,вибору засобу пересування. Сприяють:збільшенню пізнавального інтересу в учнів.

Світ професій “Людина – людина”

Практична робота. Дітям пропонується виконати такі види робіт.

Зробимо висновок: Ефективністьнавчального процессу багато в чому залежить від уміння вчителя правильно організувати урок і грамотно вибрати ту чи іншу форму проведення заняття. Нетрадиційні форми проведення уроків дають можливість не тільки підняти інтерес учнів до предмету, що вивчається, але і розвивати їх творчу самостійність, навчати роботі з різними джерелами знань.

ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!!!