Презентація"Інтегрований урок математики і Я досліджую світ Тема: Додавання та віднімання вивчених видів. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих зада

Тема: Додавання та віднімання вивчених видів. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач.­­­­­­­­

Дзвоник у школі кожен раз. До роботи кличе в клас. Виконати зможем Нелегкі завдання. Всім нам допоможе. Старанність у навчанні.

Кам’яне вугілля. Природний газ. Сіль Граніт Пісок Глина Нафта Залізна руда

Пісок

Пісок, граніт, вапняк

Нафта, природний газ, кам’яне вугілля

Залізна руда

Глина

Сіль

На які групи поділяють корисні копалини? РудніНерудніГорючі

Без якої корисної копалини не може працювати жоден вчитель?

Математичний диктант. Запишіть число, в якому 5 сот.6 дес.3 од; 6 сот. 7 од; 2 сот. 2 дес; запишіть сусідів числа 520; 333. 563,607,220,519,521,332,334 .

Грію взимку я будови,З мене паливо чудове,Я потрібне для тепла,З мене зроблені, до речі,І такі корисні речі,Як пластмаси, гума, фарба,Ліки, спирт, бензин, смола. Чи впізнали ви мене? Я — ...

Яким способом видобувають вугілля?

Задача 1       Шахтарі за 3 год роботи видали на гору 27 т вугілля. Скільки тон кам’яного вугілля видобудуть шахтарі за 8 годин роботи?27:3 =9(т) – за 1 годину;9∙8 = 72(т)

Він завітав із – під землі І по трубі забіг у хату. І щоб жили ми у теплі Він обігрів нам всі кімнати.

Масляниста рідина темно – бурого кольору з різким запахом, що легша за воду.

Роблять з мене речовини: Фарби, штучнії тканини, Ліки і картон, пластмаси,— Отже, справжнє я багатство. Хоч у болоті народився, Але й на полі знадобився, Бо я ще й добриво чудове. А ще — зігрію я будови, Бо і на паливо згоджусь. Чи впізнали, як я звусь?

У шахтах, кар’єрах її добувають. З неї у печах чавун виплавляють. З неї ллють сталь,Роблять речі сталеві. Ну а основа речей металевих – Буро – червона, важка і тверда –Це – залізняк, чи….

На завод привезли 77 вагонів залізної руди. В 4 печі завантажили по 8     вагонів в кожну. Скільки вагонів з залізною рудою залишилось?1)8∙4 = 32(в.) – у чотири печі;2)77 – 32 = 45(в.) 77-8∙4≡45 (в.)

Він жовтенький і сипучий, У дворі лежить у кучі. Якщо хочеш – можеш брати І фортецю будувати. Тільки воду мусиш  мати.

Бліц - опитування. Що нового дізналися на уроці?Які завдання виконували із задоволенням?Якою корисною копалиною ми користуємося щодня у себе вдома?Яку корисну копалину видобувають у нашому місті?Яку корисну копалину використовуємо на уроці?Які корисні копалини потрібно, щоб збудувати будинок?З якої породи виготовляють скло?Як потрібно використовувати корисні копалини?

Всі науки між собою пов’язані тим чи іншим чином. Математика і природознавство. Саме математика допомагала розібратися на уроці з корисними копалинами та гірськими породами. А природознавство - зрозуміти про які речовини йдеться в задачах.

Збігла подорож, як коротка мить,Час наш дуже швидко біжить,Ще попереду у вас багато кроків,І цікавих , і важких уроків. Завдання покличуть у майбутнє,Найскладніше завдання – життя. Так старайтесь вправно все вивчати,Пам`ятайте: учня скарб – це знання.

Молодці!Дякую за роботу!