Презентація "Казки народів світу"
Казки народів світу. Презентацію підготувала вчитель зарубіжної літератури. Лебедєва О. А.2018/2019 н. р.
РЕЗУЛЬТАТ
«Асоціативний кущ»
«Асоціативний кущ»
{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Анкета мандрівника 1. Прізвище, ім’я 2. Вік 3. Рід занять Учень/учениця4. Напрямок подорожі Країна казок 5. Мета подорожі Зрозуміти привабливість світу казки, художньої книги, майстерність письменника, його творчої уяви 6. Очікувані результати Захоплення читанням художньої літератури (казок, віршів, легенд)7. Про яку пригоду казкового героя ти можеш розповісти учасникам подорожі
Казки народів світу
«Як з’явилися у людей казки»
I зупинка – «Теоретична: що я знаю про казку»
Чарівні предмети у казках:
Перевірка домашнього завдання«Якби у мене був чарівний пензлик…»
II зупинка – «Шифрувальник» (робота в парах)
Шосте грудня. Класна робота. Казки народів світу
III зупинка - «Інтелектуальний штурм»
«Зорова гімнастика»
Математично-географічна довідка. У скількох країнах ми з вами побували завдяки казкам?
IV зупинка «Сторінки з життя письменників»
Цікава інформація«200 років казкам братів Грімм»
{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ІЧЯТИДЙ ІННИДОР ИКЗАК(1812-1815)
Перегляд відеоматеріалу «Пушкін. net»
«Поміркуймо!»
Зупинка V - «Упізнай казку за описом казкової ситуації»
Сигнальні картки
VI зупинка - «Втрачена інформація. Фактологічний диктант»
В одній лісистій країні жив шакал на ім’я Чандарава. Рятуючи своє життя, він, геть покусаний, забіг по дорозі в будинок фарбаря, де стояв велика діжка, повна синьої фарби. Ховаючись від переслідувачів, шакал ускочив туди і зробився такий синій, що собаки його не впізнали й порозбігалися. Чандарава подався світ за очі і зрештою прибився до лісу. Індійська народна казка «Фарбований шакал»
Одного разу, прибувши на зібрання ради, Чандарава почув, що десь удалині страшенно завиває зграя шакалів. Не в змозі стриматися, він схопився і сам почав голосно вити. Здивовані звірі вмить усе второпали і засоромлено похнюпили голови. Оговтавшись, загомоніли: «Це ж усього-на-всього нікчемний шакал, якого слід розшматувати. Той з переляку хотів було тікати, але не встиг: леви та його підручні роздерли шакалика на дрібні шматочки.
Рубрика «Україна і світ»
Літературні паралелі
Словник термінів
VII зупинка «Задача від Баби Яги»«Хитрість Змія Горинича»
Відповідь
«Синтез думок»:1) сміливість, хоробрість;2) доброта;3) вихованість;4)працьовитість;5) милосердя, людяність.
Інтерактивний прийом «Градусник»
Домашнє завдання («Ярмарок-продаж») 1) Написати листа улюбленому казковому герою (на 10-11 балів)2) Намалювати ілюстрацію до вивченої казки (на 8-9 балів)3) Ознайомитися із статтею підручника с. 111-113 (на 6-7 балів)
Оцінювання учнів
Дякуємо за увагу! Успіхів вам у навчанні!
про публікацію авторської розробки
Додати розробку