Презентація "Ліс відкриває дітям секрети”

Одного разу в зимовому лісі

Запитання до дітей Які казки або оповідання про зимове життя тварин і рослин ви читали?Чи любите ви читати твори, де персонажами є тварини? Як ви гадаєте, чим казкові зимові пригоди тварин можуть відрізнятися від літніх? Які “зимові” конфлікти можуть виникати між тваринами?

Сніжинка (яка?) - яскрава,срібляста,чарівна,легенька,прозора,льодяна,пухнаста,біла,діамантова,крихка.

Що роблять сніжинки?Танцюють, кружляють, веселяться,падають, покривають, спускаються,летять, розсипаються, усміхаютьсявиблискують.

Робота лісника. Ліс — це значною мірою творіння рук людини, яка вирощує, оберігає та доглядає його. Люди, які займаються цією справою, звуться лісниками. Лісник є керівником в обході. Обхід — це кілька лісових кварталів. Лісник охороняє ліс, вживає заходи щодо запобігання та припинення порушень правил пожежної безпеки, самовільної вирубки, випасу худоби. Він контролює стан лісу, дотримання правил і термінів полювання.

Отже, лісник охороняє ліс і допомагає раціонально використовувати лісові багатства. А для цього він повинен добре знати життя лісу — мати спеціальну підготовку. У вересні організовується збирання плодів і насіння клена, липи, ясена, каштана, дуба, фруктових дерев та ін. Насіння готують до весняного висівання. На вільних ділянках лісу лісник готує ґрунт для висаджування молодих дерев і захисних лісонасаджень, контролює, чи приживлюються саджанці, обстежує ліс із метою знешкодження небезпечних шкідників. Людина, яка хоче стати лісником, має любити природу, бути фізично витривалою, сумлінною, мобільною, готовою до ненормованого робочого дня, винахідливою, сміливою та рішучою. 

У діброві - дуби,Під дубами - гриби,Трава - між грибами,Хмарки - над дубами. Лис малий і більший лис. По гриби ходили в ліс. Заздрить білка в лісі лису –Лис лисички ніс із лісу.

Бересклет (бруслина) – кущ з отруйними плодами, листя якого восени набуває яскраво – рожевого кольору.

Основні правила дискусіїВідверто висловлювати думки. Поважати думку кожного учасника дискусії. Слухати інших, не перебиваючи. Висловлюватися чітко й лаконічно. Не критикувати себе та інших. Оцінювати думку, а не особистість мовця. Робота в групах