Презентація "Малі фольклорні форми. Загадки. Тематичні групи загадок (загадки про людей, про природу, про рослини, про тварин). Зміст і форма загадок. Віршовані загадки.ТЛ: загадка

Про матеріал
У цій презентації вміщено ілюстрований матеріал із даної теми, що дасть змогу вчителю (вчительці) цікаво та змістовно провести урок, а дітям краще запам'ятати матеріал за допомогою цікавого творчого завдання, а також дізнатися більше цікавого матеріалу із "сторінки для допитливих".
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Українська література 5 кл. За підручником «Українська література. 5 клас» (автори: Авраменко О. Українська література: підруч. для 5 кл. закл. загальн.середн. освіти / Олександр Авраменко. — Київ: Грамота, 2024. — 288 с.)Укладач: Скрильнікова Марія Ананіївнавчителька української мови та літератури Ямпільського ліцею Ямпільської селищної ради Хмельницької області

Номер слайду 2

ТЕМА УРОКУ Малі фольклорні форми. Загадки. Тематичні групи загадок (загадки про людей, про природу, про рослини, про тварин). Зміст і форма загадок. Віршовані загадки. ТЛ: загадка

Номер слайду 3

БЕСІДА ЗА ПИТАННЯМИЩо таке фольклор?Які жанри фольклору вам відомі?Який вид усної народної творчості називають легендою, міфом?Що таке переказ?

Номер слайду 4

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ Дізнаєтеся, що таке загадка?На які групи поділяються загадки?Як навчитися розгадувати загадки?Як створювати загадки?

Номер слайду 5

МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІСеред розмаїття фольклорних творів справжніми перлинами виблискують загадки – коротенькі, дотепні описи предметів, подій, явищ, які потрібно впізнати та відгадати. Цей жанр фольклору виник дуже давно, ще в добу, коли створювали міфи. Загадки, з одного боку розважають, а з іншого – тренують розум і розвивають спостережливість. Умінню відгадувати загадки колись надавали великого значення. Вони були мірилом мудрості й розуму. Від цього вміння залежала подальша доля людини.

Номер слайду 6

СТОРІНКА ДЛЯ ДОПИТЛИВИХСлово загадка походить від слова «гадати» – думати, здогадуватися. Легенда про загадку. У Давній Греції є місто Фіви. Згідно з легендою там жило чудовисько Сфінкс. Він загадував загадку людині, яка проходила повз міста, і якщо людина не відгадувала – Сфінкс з’їдав її.

Номер слайду 7

СТОРІНКА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЦЯЗагадка – це короткий та дотепний опис людей, тварин, предметів, подій та явищ, які треба розпізнати й відгадати. Щоб знайти відгадку, потрібно вміти зіставляти життєві явища на основі їхньої близькості чи подібності за певними ознаками, рисами або характеристиками.

Номер слайду 8

СТОРІНКА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЦЯЗагадки поділяють на кілька видів:про людей (стосуються віку, частин тіла, побуту,діяльності чи знарядь праці);про природу (треба впізнати якесь явище: сніг, дощ чи завірюху; небесні світила: сонце, місяць, зорі; частину доби: день, ніч, вечір чи ранок);про рослин (описують їхній вигляд, склад і властивості);про тварин (описано особливості їхньої зовнішності або поведінки);загадки-акровірші (вірш, в якому перші літери кожного рядка, прочитані згори вниз, утворюють слово-відгадку)

Номер слайду 9

Я УВАЖНИЙ ЧИТАЧПрочитайте загадки та відгадайте їх за допомогою малюнків, визначте до якого виду вони належать1. Чорна корова всіх поборола. Білий віл всіх підвів2. Сам маленький, а шуба дерев’яна3. Було собі два брати й обидва Кіндрати, через доріжку живуть і один одного не бачать

Номер слайду 10

Я УВАЖНИЙ ЧИТАЧАкровірш. Хата мною багата. Людям брат я і друг.І коли вже я в хаті -Буде пісня навкруг!

Номер слайду 11

Я УВАЖНИЙ ЧИТАЧЗагадки-жарти або загадки-задачіЯких каменів немає в морі? (сухих)Під яким кущем ховається заєць у дощ? (під мокрим)Що стоїть між небом і землею? (літера і)Загадки-картинки

Номер слайду 12

ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯСклади загадки. На основі поданих слів скласти загадки1. Крейда – білий зайчик, дошка – чорне поле, пише – скаче.2. Місяць – золотий серп або мідна підкова, нічне небо – темний луг, перебуває в певному місці – загублено. Зразок: Білий зайчик, чорним полем скаче.

Номер слайду 13

ПІДСУМКИЩо таке загадка?На які групи поділяються загадки?Що таке акровірш?Що треба знати, щоб розгадати загадку?

Номер слайду 14

РЕФЛЕКСІЯ Закінчи думку. На уроці я дізнався…Мені сподобалося…Мене здивувало…У мене вийшло…У мене виникло бажання…

Номер слайду 15

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯПрочитати матеріал у підручнику на с.23-25 Відгадати загадки на с.25-27 Придумати загадки про предмети шкільного вжитку або про овочі й фрукти (за бажанням)

pptx
Додано
28 січня
Переглядів
72
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку