Презентація "Мультимедійний супровід уроків хімії – засіб підвищення ефективності навчально-виховного процесу"

Мультимедійний супровід уроків хімії – засіб підвищення ефективності НВПМАЙСТЕР – КЛАСВчителя хімії ЗОШ І – ІІІ ступенів №3 Грицайчук Оксани Олексіївни

Мета майстер – класу:удосконалення професійної компетентності вчителів хімії навчальних закладів міста з метою впровадження ІКТ – технологій в навчальний процес.

Завдання майстер – класу:передача Майстром теоретичних, практичних знань та вмінь з технології роботи з мультимедійною дошкою

Навчання хімії з використанням інтерактивної дошкиІнтерактивна дошка – сенсорний екран, приєднаний до комп'ютера, зображення з якого передає на дошку проектор. Спеціальне програмне забезпечення дозволяє працювати з текстами і об'єктами, аудіо – і відеоматеріалами, Internet-ресурсами, робити записи від руки прямо на відкритих документів і зберігати інформацію. Інтерактивна дошка надає унікальні можливості для роботи і творчості вчителя і учнів.

Основні переваги роботи з ІД:підсилює подачу матеріалу, дозволяючи вчителю ефективно працювати з різними ресурсами; надає більше можливостей для взаємодії та обговорення в класі; робить заняття цікавими і захоплюючими для вчителя та учнів завдяки різноманітному й динамічному використанню ресурсів; розвиває мотивацію.

Основні функції ІД: Коли ви працюєте на інтерактивній дошці, ви можете взяти маркер і зробити запис, додати коментар, підкреслити або виділити потрібну інформацію. Інтерактивна дошка допомагає розвивати обговорення в класі. Звичайно, можна писати і малювати і на звичайній дошці. Але переваги інтерактивної дошки в тому, що записи і коментарі можна робити поверх будь-якого зображення на екрані, а потім зберігати їх у потрібному файлі. Малювання маркером

Перетягування об’єктів. Ця функція дошки дозволяє переміщати по її поверхні малюнки, написи, фотографії. Їх можна копіювати, обертати, змінювати розмір і форму. Це дозволяє складати логічні ланцюжки, схеми, розміщувати інформацію в порівняльних і узагальнюючих таблицях, діаграмах.

Затінення екрана. При поясненні нової теми або при перевірці знань затінення екрану (або окремих комірок) може приховати малюнок, схеми, числа, які потім можна відкрити в потрібний момент.

Використання інтерактивних об’єктів колекції  програми SMART Notebook Це унікальна колекція, що відрізняє дану програму від інших аналогічних програмних засобів. Ця чудова колекція інтерактивних об'єктів, створена з використанням Flash-технологій, більшість об’єктів мають функцію – «Перевірка», що значно полегшує перевірку завдань.

Використання сервісу Learning Apps на різних етапах урокуhttps://learningapps.org/view4363980https://learningapps.org/view3349731https://learningapps.org/view1460043

Створення інтерактивних вправ на базі освітнього онлайн – середовища Міксіке. Міксіке  - освітнє онлайн середовище надає можливість вчителям, учням і батькам створювати та використовувати  власні  навчальні онлайн матеріали, а також використовувати онлайн- колекцію навчальних  матеріалів, яку спільними зусиллями створили педагоги-учасники проекту.http://miksike.net.ua/

Створення інтелект –карт за допомогою POPPLET Popplet - простий у використанні і потужний по функціоналу сервіс, що дозволяє створювати ментальні карти. Він дозволяє:👍додавати хмари з текстом, картинками;👍додавати відео з You. Tube і Vimeo;👍міняти кольори кожного хмари і фону карти в цілому;👍спільно редагувати карту;👍зберігати карту у вигляді зображення або pdf файлу;👍публікувати ментальну карту;👍демонструвати карту в режимі презентації;👍здійснювати запис під час демонстрації екрану готової ментальної карти;👍роздрукувати карту;👍працювати на i. Pad. За допомогою Popplet учні можуть:✅систематизувати ідеї;✅створити графічний конспект;✅упорядкувати вивчену інформацію;✅створити стрічку часу;✅розповідати історії;✅презентувати свою роботу.

Мої “помічники”Хімічний калькулятор. Віртуальна хімічна лабораторіяІнтерактивне навчання. Мій Клас. На Урок. Сервіси Google

Підіб’ємо підсумки. Завдяки поєднанню комп’ютера і інтерактивної дошки, ми отримуємо унікальну можливість об’єднати переваги комп’ютера з традиційними формами навчання. Таким чином, інтерактивна дошка навіть при використанні тільки найпростішого встановленого програмного забезпечення дозволяє підготувати та провести уроки на якісно новому рівні. Саме завдяки цьому інтерактивні дошки заслуговують високої оцінки вчителів та учнів в усьому світі.  

Дякую за увагу!