Презентація Н. Чуб "Пригода на дорозі"

Н. Чуб «Пригода на дорозі» Я досліджую світ 2 клас

Метавчити учнів відповідати на запитання за змістом прочитаного;пояснювати можливі небезпеки, з якими може стикатися людина в довкіллі;розрізняти основні знаки та символи дорожнього руху;Пояснити, що кожен вчинок має наслідки, спираючись на власний досвід та на приклади літературних героїв.

Привітання. Ви сьогодні вже проснулись?Мамі зранку усміхнулись?Клас наш радо вас вітає!Настрій кожен гарний має?Станьмо разом в дружне коло!Привітай нас, рідна школо!Добрий день!

Мотивація навчальної діяльності Знайдіть «заховані» слова у філворді

Повідомлення теми і мети уроку. Сьогодні ми познайомимося з твором Н. Чуб «Пригода на дорозі». Пригадаємо і повторимо правила дорожнього руху. Розглянемо і проаналізуємо життєві ситуації, які трапляються на дорозі.

Про що нам розповідає заголовок?Прочитайте назву тексту у підручнику на с. 72. Як думаєте, про що в ньому розповідатиметься?

Читання фантастичної історії Н. Чуб “Пригода на дорозі”Розгорніть підручник на с. 72, прочитайте нову фантастичну історію і дайте відповіді на запитання. Чи сподобалася вам ця пригода? Чим саме?Що найбільше вразило в уривку?Які громадські місця траплялися друзям дорогою?

Вправа “Сформулюй запитання” На чому ___________________________________________ ? Який __________________________________________________? Що _____________________________________________________?

Робота над ілюстрацією. Якими словами / реченнями з тексту ви б підписали ілюстрацію?

Пригадайте дорожні знаки, які ви знаєте. Для чого вони потрібні?

Розгляньте малюнки і дайте відповідь на запитання. На якому малюнку персонажі мультфільму порушують правила дорожнього руху? Чому?

Поміркуйте!Чому перехід називають зеброю?Що за коник полосатий. На дорозі коло хати?«Зебра», кажуть, уляглась. Звідкіля вона взялась?«Зебра» в нас на переході!Та чи є така в природі?

Коли пішоходи можуть рухатися проїзною частиною?

Розкажіть про свою дорогу до школи. Які знаки трапляються вам на шляху?

Розв’язання життєвих ситуацій. Як треба вчинити у подібних ситуаціях?Ситуація 1 Діти переходять через вулицю, дивлячись одне на одного і розмовляючи між собою. Ситуація 2 Перехожий перебігає дорогу в місці пішохідного переходу. Ситуація 3 Дівчинка переходить дорогу не прямо, а навскіс. Ситуація 4 Хлопчик, не озираючись на всі боки, вибіг на дорогу за м’ячиком, що випадково викотився на неї.

Які правила дорожнього руху порушують діти?

Хто сидів за кермом жовтого автомобіля?Данилко. Блум. Бабуся. АБВ

Куди поліцейський порадив піти героям?На стадіон. В автошколу. Додому. АБВ

Який знак дорожнього руху прибульці проігнорували?АБВ

Знайдіть та прочитайте назви громадських місць. З одним із них складіть речення.

Рефлексія