Презентація на тему: "Історичне минуле нашого народу. Літописні оповіді “Володимир вибирає віру”٫ “Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам

Про матеріал

Навчальна: Продовжувати роботу з літописними оповідями, розширити знання учнів про значення давнього літописання для нащадків, вчити аналізувати вчинки та дії героїв оповідей, показати любов князів до своєї землі, розглянути процес запровадження християнства на Русі, вчитись робити висновки

Розвивальна: Розвивати культуру зв'язного мовлення, допитливість, логічне, асоціативне мислення учнів, їх творчий потенціал, навички виразного читання; вчити узагальнювати, зіставляти, виділяти головне

Виховна: Виховувати патріотизм, почуття пошани і поваги до історичного минулого рідного народу, прищеплювати учням навички усвідомлення душевної краси і сили наших предків, любові київських князів до своєї землі, як гідний приклад для нащадків; формувати естетичні смаки

Інтегруюча: Інтеграція діяльності вчителів української літератури та історії з формування в учнів навчально-організаційних, навчально-інформаційних, навчально-інтелектуальних умінь і навичок

Зміст слайдів
Номер слайду 1

Тема: Історичне минуле нашого народу. Літописні оповіді “Володимир вибирає віру”٫ “Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам”. Запровадження християнства на Русі

Номер слайду 2

Мета уроку: Навчальна: Продовжувати роботу з літописними оповідями, розширити знання учнів про значення давнього літописання для нащадків, вчити аналізувати вчинки та дії героїв оповідей, показати любов князів до своєї землі, розглянути процес запровадження християнства на Русі, вчитись робити висновки Розвивальна: Розвивати культуру зв’язного мовлення, допитливість, логічне, асоціативне мислення учнів, їх творчий потенціал, навички виразного читання; вчити узагальнювати, зіставляти, виділяти головне Виховна: Виховувати патріотизм, почуття пошани і поваги до історичного минулого рідного народу, прищеплювати учням навички усвідомлення душевної краси і сили наших предків, любові київських князів до своєї землі, як гідний приклад для нащадків; формувати естетичні смаки Інтегруюча: Інтеграція діяльності вчителів української літератури та історії з формування в учнів навчально-організаційних, навчально-інформаційних, навчально-інтелектуальних умінь і навичок

Номер слайду 3

Епіграф до уроку: Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього. Хто не шанує видатних людей свого народу, той сам не годен пошани. М. Рильський

Номер слайду 4

Очікування від уроку: Сьогодні на уроці я дізнаюся… Мені буде цікаво … Я навчуся … Я зможу … Я спробую …

Номер слайду 5

Інтерактивна вправа «Асоціативний кущ» Які асоціації виникають у вас зі словосполученням Київська Русь?

Номер слайду 6

Бліцопитування «Так чи ні»: 1. Історичні джерела поділяються на речові та усні; 2.Хорив сидів на горі, яка була названа Хоревицею; 3. Літописи відносяться до речових історичних джерел; 4. «І збудували брати місто в ім’я старшого брата свого й нарекли його Київ…»; 5. Перший літопис, що дійшов до нас, - “Повість минулих літ”; 6. Найдавніший вид літератури - казки;

Номер слайду 7

7. Найдавніша віра слов'ян - язичництво 8. Святослав уклав мир з печенігами 9. Християнство – це віра в єдиного Бога 10. Автором “Повісті минулих літ” є князь Ігор 11. Першим із київських князів прийняв християнство Аскольд 12. Князь Святослав воював з монголо – татарами 13. Древлянським князем був князь Мал 14. Сестру Кия, Щека, Хорива звали Ольгою

Номер слайду 8

Упізнайте історичну особу за описом

Номер слайду 9

НЕСТОР ЛІТОПИСЕЦЬ Народився близько 1056 року у Києві,; преподобний київський літописець та письменник-біограф. З 1073року чернець Києво-Печерського монастиря. Автор «Житія святих князів Бориса і Гліба» та «Житія Феодосія Печерського». Вважається упорядником (за іншою версією автором «Повісті минулих літ»). Помер близько 1114року і похований у Києво-Печерському монастирі. У церковному календарі день вшанування пам'яті преподобного припадає на 9 листопада. У цей день в Україні, починаючи з 1997року, відзначають День української писемності та мови.

Номер слайду 10

Бесіда : - Що таке писемні історичні джерела? - Що таке літопис? - Хто створював літописи? - Чи були казкові мотиви в літописах?

Номер слайду 11

Перегляд сюжету історичної анімації «Дохристиянські вірування давніх слов’ян»

Номер слайду 12

ПИТАННЯ ДЛЯ ЗАКРІПЛЕННЯ Яка віра була у давніх слов’ян до запровадження християнства? Що таке язичництво? Що таке міф? З якими міфами ми вже познайомились? Чому поклонялися давні слов’яни?

Номер слайду 13

Які міфи про язичницьких богів ви знаєте

Номер слайду 14

Упізнайте язичницьких богів за описом

Номер слайду 15

ПЕРУН ЗГАДУЄТЬСЯ У ТЕКСТАХ ДОГОВОРІВ З ВІЗАНТІЄЮ, ДЕ ЙДЕ МОВА ПРО КЛЯТВУ ВОЇНІВ РУСІ. В ПЕРЕКЛАДІ ОЗНАЧАЄ «БЛИСКАВКА», «ГРІМ». БУВ БОГОМ КНЯЗІВСЬКОЇ ДРУЖИНИ. ВСІ МІФИ, ЩО ЗБЕРЕГЛИСЯ В УКРАЇНІ ЗМАЛЬОВУЮТЬ ЙОГО СТРІЛЬЦЕМ

Номер слайду 16

СВАРОГ БОГ ВОГНЮ, БОГ – КОВАЛЬ, НАВЧИВ ЛЮДЕЙ ШЛЮБУ, ХЛІБОРОДСТВА І ПОДАРУВАВ ЇМ ПЛУГ

Номер слайду 17

ХОРС НАЗВА БОГА СОНЦЯ (ЧИ НЕБЕСНОГО СВІТИЛА ЗАГАЛОМ) НА РУСІ. ПОХОДЖЕННЯ ПОВЯЗУЮТЬ ІЗ «XURSET», ЯК ДАВНІ ІРАНЦІ НАЗИВАЛИ БОЖЕСТВО СЯЮЧОГО СОНЦЯ

Номер слайду 18

ДАЖБОГ ДАРИТЕЛЬ ДОСТАТКУ, ВВАЖАЄТЬСЯ УОСОБЛЕННЯМ СОНЦЯ, ПОКРОВИТЕЛЬ РУСЬКОЇ ЗЕМЛІ, ПРЕДОК РУСІВ

Номер слайду 19

СТРИБОГ БОГ ВІТРУ

Номер слайду 20

ВЕЛЕС БОГ ВОЛХВІВ, ТОРГІВЛІ, МУЗИКИ, МИСТЕЦТВА, ПОЕЗІЇ ТА ПІДЗЕМНОГО СВІТУ. БУВ ОПІКУНОМ ХУДОБИ. АСОЦІЮВАВСЯ ІЗ БАГАТСТВОМ ТА МАГІЧНИМИ СИЛАМИ СВІТУ ДУХІВ

Номер слайду 21

СІМАРГЛ БОЖЕСТВЕНИЙ ВІСНИК, АНАЛОГ АВЕСТІЙСЬКОГО СІМУРГА

Номер слайду 22

ЯРИЛО БОГ РОДЮЧОСТІ І ПЛОДЮЧОСТІ

Номер слайду 23

МОКОША БОГИНЯ МАТИ, БОГИНЯ ЗЕМЛІ, РОДЮЧОСТІ І ТКАЦТВА

Номер слайду 24

РОЖАНИЦІ БОГИНІ ДОЛІ

Номер слайду 25

БЕРЕГИНЯ САМЕ СЛОВО ПОХОДИТЬ ВІД СЛОВА «БЕРЕГ». У НИЖЧІЙ МІФОЛОГІЇ СХІДНИХ СЛОВ’ЯН – ЖІНОЧИЙ ПЕРСОНАЖ, ДОБРИЙ ДУХ. БОГИНЯ ДОБРА І ЗАХИСТУ ЛЮДИНИ ВІД УСЯКОГО ЗЛА. ЗАХИЩАЛА ОСЕЛЮ, ВСЮ РОДИНУ, ОСОБЛИВО МАЛИХ ДІТЕЙ ВІД ХВОРОБ, ЛИХА, СМЕРТІ

Номер слайду 26

Розгляньте зображення на слайді, опишіть, що ви бачите

Номер слайду 27

ВЧИМОСЯ РОБИТИ ВИСНОВКИ За віруваннями давні слов’яни були язичниками. Обожнювали сили природи. Кожен із богів відповідав за певний рід життєдіяльності людей.

Номер слайду 28

Перегляд сюжету історичної анімації «Правління князя Володимира»

Номер слайду 29

Бесіда з учнями за сюжетом: -У якому році Володимир став князем Київської Русі? - Які легенди пов’язують князя Володимира з нашим краєм? - Покажіть на карті територію Київської Русі, міста Київ та Іскоростень? - У якому місті правив князь Володимир до того, як став великим київським князем? - Які племена підкорив князь Володимир?

Номер слайду 30

8 років на Старокиївській горі навпроти княжого двору простояв облаштований Володимиром храм – капище, уособлюючи останню хвилю язичництва. На той час єдинобожжя у різних формах (християнство, мусульманство, іудаїзм) вже поширилося у світі. На тогочасних східнослов’янських землях (особливо у великих містах) поряд із язичниками існували спільноти християн, мусульман, іудеїв тощо. Постало питання вибору одного з єдинобожних віровчень як державного.

Номер слайду 31

ВЧИМОСЯ РОБИТИ ВИСНОВКИ Володимир І Святославович (? – 1015) – князь новгородський з 969 року, великий київський князь з 980 року. Молодший син Святослава. Підкорив в’ятичів, радимичів, ятвягів. Воював з печенігами, Волзькою Булгарією, Візантією та Польщею. За часів його правління були побудовані оборонні споруди вздовж річок Десни, Трубожу, Сули; був розширений та укріплений дитинець. Почав карбувати власну монету – златники та срібники. Розширив кордони своєї держави. Посівши княжий престол, вирішив провести першу релігійну реформу, створивши пантеон головних слов'янських богів на чолі з богом Перуном.

Номер слайду 32

СЛОВНИКОВА РОБОТА Магомет – пророк, який заснував у VII столітті мусульманство. Хозарські євреї (іудеї) – представники однієї з найдавніших релігій. Печеніги – кочові племена (VIII – XIIстоліття), які нападали на Київську Русь, Болгарію, Візантію. Філософ – мислитель, мудрець. Чорноризець – чернець, монах.

Номер слайду 33

Номер слайду 34

ХТО З ПЕРШИХ РУСЬКИХ КНЯЗІВ ПРИЙНЯВ ХРИСТИЯНСТВО? КНЯЗЬ АСКОЛЬД КНЯГИНЯ ОЛЬГА

Номер слайду 35

Інтерактивна вправа «Мікрофон» - Правдиву чи вигадану історію переказав літописець? Обґрунтуйте свою відповідь. - Посланці яких країн приходили до Володимира? - Чому Володимир обрав саме християнство?

Номер слайду 36

Перегляд сюжету історичної анімації «Хрещення Русі»

Номер слайду 37

ІМПЕРАТОР ВІЗАНТІЇ ВАСИЛЬ ІІ МАКЕДОНЯНИН (976 – 1025) - Чому імператор Візантії Василь ІІ не хотів віддавати свою сестру Анну заміж за князя Володимира? - Покажіть на карті Візантію.

Номер слайду 38

СЕСТРА ІМПЕРАТОРА ВІЗАНТІЇ ВАСИЛЬ ІІ МАКЕДОНЯНИНА - АННА - Які легенди пов’язані з сестрою імператора Василя ІІ Анною?

Номер слайду 39

У ЯКОМУ МІСТІ ХРЕСТИВСЯ КНЯЗЬ ВОЛОДИМИР?

Номер слайду 40

У ЯКОМУ РОЦІ ХРЕСТИВСЯ КНЯЗЬ ВОЛОДИМИР?

Номер слайду 41

У ЯКОМУ РОЦІ ВІДБУЛОСЯ ХРЕЩЕННЯ РУСІ?

Номер слайду 42

ГРОНУВАННЯ СКЛАДІТЬ “ІНФОРМАЦІЙНЕ ГРОНО” ДО ОБРАЗУ КНЯЗЯ ВОЛОДИМИРА КНЯЗЬ ВОЛОДИМИР

Номер слайду 43

Номер слайду 44

ВЧИМОСЯ РОБИТИ ВИСНОВКИ Хрещення Русі – подія, яка визначила долю не тільки народу Київської Русі, але і всієї Східної Європи. Прийняття християнства підвищило престиж давньоруської держави і авторитет влади, сприяло розвитку культури, створенню пам’яток писемності, архітектури, мистецтва.

Номер слайду 45

Номер слайду 46

НАСЛІДКИ ХРЕЩЕННЯ РУСІ

Номер слайду 47

Номер слайду 48

Перегляд сюжету історичної анімації «Правління Ярослава Мудрого».

Номер слайду 49

БЕСІДА З УЧНЯМИ ЗА СЮЖЕТОМ - Хто такий Ярослав Мудрий? - Скільки років правив Ярослав Мудрий? - У якому році Ярослав Мудрий розгромив печенігів? - Де було поховано Ярослава Мудрого?

Номер слайду 50

ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА “МІКРОФОН” Як ви вважаєте, чи є в оповіді казкові мотиви? Що побудував Ярослав на горі, де були розбиті печеніги? Що найбільше цінував Ярослав? Чому при Ярославі християнська віра набула поширення? Чому потрібно читати книги?

Номер слайду 51

Номер слайду 52

Номер слайду 53

Номер слайду 54

Номер слайду 55

Номер слайду 56

Номер слайду 57

ВЧИМОСЯ РОБИТИ ВИСНОВКИ За часи правління Ярослава Мудрого Київська Русь стала наймогутнішою державою в Європі

Номер слайду 58

ОБГОВОРЕННЯ ПРОБЛЕМНИХ ПИТАНЬ Як ви вважаєте: християнство було прийнято насильницьким шляхом? Чи можна князя Ярослава назвати Мудрим?

Номер слайду 59

ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА “МІКРОФОН” Чи потрібно вивчати літописи? Хто є автором «Повісті минулих літ»? Яка літописна оповідь вам сподобалась найбільше? Чому? За що князя Володимира піднесли до лику святих? Яка основна думка «Повісті минулих літ»? Чи пишаєтеся ви, і якщо так, то чим, що народилися на українській землі?

Номер слайду 60

РЕФЛЕКСІЯ Сьогодні я дізнався… Було цікаво … Я зрозумів що… Тепер я можу… Я відчув, що… Я набув… Я навчився… У мене вийшло… Я зміг… Я спробував…

Номер слайду 61

Домашнє завдання Напишіть твір – мініатюру «Книги – це ріки, що напувають всесвіт (10 речень). Підготуйте повідомлення «Заповіт Ярослава Мудрого своїм дітям, і як вони його виконували».

ppt
До підручника
Історія України (Вступ до історії) 5 клас (Власов В.С.)
Додано
20 листопада 2018
Переглядів
977
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку