Презентація на тему "Мастер клас для батьків майбутніх першокласників"

Новобогданівська ЗШ I-III ст. Мастер-клас для батьківмайбутніх першокласників«Мова дітей у ваших руках»Вчитель-логопед: Горбатенко Наталія Василівна

Освіта: вища, Бердянський державний педагогічний університет(2002 – 2006 р.р.)Спеціальність: Дефектологія. Логопедія. Стаж логопедичної роботи: 11 років. Кваліфікаційна категорія: вчитель-логопед І категоріїМісце роботи: Новобогданівська ЗШ І-ІІІст.

ОРІЄНТОВНІ ТЕРМІНИ ЗАСВОЄННЯ ДІТЬМИ  ЗВУКІВ МОВЛЕННЯ{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Вік дитини. Звуки мови. Від 1 до 2 років. А, О, Е, П, Б, МВід 2 до 3 років. У, И, І, Т, Д, Н, К, Г, Х, В, Ф, ЙВід 3 до 4 років. С, З, ЦВід 4 до 5 років. Ш, Ж, Ч, ЩВід 5 до 6 років. Л, Л`, Р, Р`

Логокорекція - це комплексна робота в таких напрямах: Розвиток фонематичних процесів. Розвиток мовного дихання. Розвиток дрібної та загальної моторики. Формування правильної вимови звуків. Уточнення та розвиток лексичної сторони мовлення. Формування граматичних умінь і навичок. Розвиток зв’язного мовлення.

Пальчиками граємо - мову розвиваємо. Чим більше впевненості в рухах дитячої руки, тим виразніша мова дитини, чим більше майстерності в дитячій руці, тим дитина розумніша В. О. Сухомлинський

Масаж ялинковими шишками

Розвиток мовленнєвого дихання

Артикуляційні вправи

Уточнення та розвиток лексичної сторони мовлення Навчайся розмовляти гарно, щоб життя пройшло не марно. (Народна мудрість)

Розвиток зв’язного мовлення

Десять порад дбайливим батькам. Спілкуйтесь з дитиною якомога більше, коментуйте свої дії, детально розповідайте про предмети, які оточують дитину. Збагачуйте словниковий запас дитини новими словами, пояснюючи їх. Якщо дитина помиляється, виправляйте її, але ні в якому разі не карайте і не підганяйте. Розмовляйте з дитиною повільно, грамотно і чітко, ні в якому разі не «сюсюкайте». Спонукайте дитину до мовлення, ставлячи їй запитання, поступово ускладнюйте їх. Коли дитина говорить, виправляйте її мовленнєві помилки тільки після того, як вона закінчить фразу. Багато читайте дитині, вчить її переказувати, разом вчить вірші, складайте цікаві історії за картинками. Процес розвитку мовлення стимулює дрібна моторика рук. Виконуйте вправи для пальчиків, малюйте олівцями і крейдою (не фломастерами), грайте в мозаїку. Не забувайте хвалити дитину після кожного успіху. 

Дякуємо за увагу!