Презентація на тему:" Освоєння прийомів із проведення ремонту гiдpосистеми i електpообладнання".

Освоєння прийомів із проведення та ремонту гiдpосистеми i електpообладнання. Майстер виробничого навчання. Сергій ТІТКОВ

Інструкція з охорони праці ІНСТРУКЦІЯЗ ОХОРОНИ ПРАЦІ ПРИ РЕМОНТІ І ТЕХНІЧНОМУ ОБСЛУГОВУВАННІ ХОДОВОЇ ЧАСТИНИ.1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ1.1.   Приміщення слюсарної майстерні повинно бути світлим, теплим і сухим. Підлогу в кабінеті й майстерні потрібно утримувати в чистоті, вона повинна бути без вибоїн і ям, мати не слизьку й зручну для очищення поверхню. Не можна закривати вибоїни та ями на підлозі випадковими матеріалами.1.2.   Напрямок основного світлового потоку в слюсарній майстерні повинен бути з лівого боку від учня, а на робочих місцях – відповідно до технологічних вимог.1.3.   Вікна та інші світлові отвори забороняється захаращувати інструментом, пристроями, навчально-наочними посібниками та іншими предметами. Віконні шибки потрібно очищати від пилу та бруду не рідше як два рази на рік, а саме приміщення по мірі забруднення, але не рідше ніж 4 рази на рік.1.4.   Штучне освітлення допускається загальне або комбіноване. Перегорілі лампи, пошкоджена арматура повинні замінюватися негайно. В майстерні повинна бути вентиляція.2. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПЕРЕД ПОЧАТКОМ РОБОТИ2.1. Перед початком роботи треба перевірити наявність спецодягу та спецвзуття і справність робочого інструменту та приладів, засобів протипожежного захисту.2.2.   Робочі інструменти та прилади повинні відповідати ТУ (технічним умовам їх виготовлення).2.3.   Агрегати, автомобілі, трактори, які направляються на ремонт, повинні бути вимиті і очищені від бруду.2.4.   В’їзд (виїзд) в приміщення і постановку транспортного агрегату на ремонтні роботи зі згоди керівника.2.8.   Про всі виявлені несправності доповісти керівнику робіт, прийняти заходи по їх ліквідації і тільки після цього приступати до ремонтних робіт.3. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС РОБОТИ3.1.   Виконання робіт пов’язане з ремонтом ходової частини повинні приймати участь два слюсаря.3.2.   При необхідності виконання робіт під транспортним засобом, який знаходиться за межами оглядової ями, підйомника, естакади, робітники повинні забезпечуватися і користуватися лежаками.3.3.   Важкодоступні місця змазки необхідно змазувати за допомогою наконечників з гнучким шлангом або наконечників з шарнірами.4. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ РОБОТИ4.1.   Привести до порядкуй робоче місце, здати інструмент черговому.4.2.   Здайте виконану роботу майстру. Отримайте оцінку.4.3.   Одержіть домашнє завдання по повторенню виконаної роботи. ВИМОГИ БЕЗПЕКИ В АВАРІЙНИХ СИТУАЦІЯХ5.1.   При виникненні пожежі необхідно повідомити пожежну охорону по телефону та,приступити до гасіння пожежі ПІДРУЧНИМИ засобами, до прибуття пожежників.5.2.   До прибуття пожежників необхідне залучити і других працівників та осіб для гасіння пожежі.5.3.   Якщо трапився нещасний випадок необхідно викликати фельдшера медпункту та швидку медичну допомогу.

Повторення пройденого матеріалу Тест: “1”

Загальні положення 1. Мета: Навчити учнів знаходити та усувати несправності в гідросистемі та електрообладнанні тракторів, а також правильно їх ремонтувати. Ознайомити учнів з будовою, принципом роботи та основними несправностями гідросистеми та електрообладнання тракторів;Навчити учнів діагностувати несправності в гідросистемі та електрообладнанні тракторів;Навчити учнів правильно ремонтувати несправності в гідросистемі та електрообладнанні тракторів;Розвинути у учнів навички роботи з інструментами та обладнанням;Виховати у учнів відповідальність, акуратність та прагнення до самовдосконалення.2. Наочні посібники: Таблиці з будовою гідросистеми та електрообладнання;Схеми гідросистеми та електрообладнання;Інструменти та обладнання для ремонту гідросистеми та електрообладнання;Деталі гідросистеми та електрообладнання.3. Технічне оснащення: ТракторІнструменти та обладнання для ремонту гідросистеми та електрообладнання. Наочні посібники

Схеми

Технологічна карта

Тест: “Освоєння прийомів із проведення ремонту гiдpосистеми i електpообладнання.”

Завдання практичного спрямування

Дякую за увагу !