Презентація на тему: "Поняття соціальної мобільності"
Про матеріал
Мета: ознайомити учнів з основними функціями та завданнями соціальної мобільності як невід’ємної частини культури сучасного, демократичного суспільства; продовжити формування умінь і навичок аналітичної роботи учнів з джерелами інформації; сприяти виробленню навичок дослідницької роботи; сприяти соціальній адаптації учнів, розкриваючи роль професії як «соціального ліфта», виховувати в учнів культуру спілкування, комунікабельності і поваги до обраної професії.
Поняття соціальної мобільності Мета: ознайомити учнів з основними функціями та завданнями соціальної мобільності як невід’ємної частини культури сучасного, демократичного суспільства; продовжити формування умінь і навичок аналітичної роботи учнів з джерелами інформації; сприяти виробленню навичок дослідницької роботи; сприяти соціальній адаптації учнів, розкриваючи роль професії як «соціального ліфта», виховувати в учнів культуру спілкування, комунікабельності і поваги до обраної професії. Тип уроку: комбінований (за класифікацією - формування нових знань і умінь: 1. Організація класу. 2. Актуалізація і корекція опорних знань. 3. Повідомлення теми і мети уроку. 4. Мотивація пізнавальної діяльності. 5. Сприймання нового матеріалу, його усвідомлення. 6. Узагальнення і систематизація знань. 7. Первісне застосування знань (пробні вправи). 8. Застосування знань у стандартних умовах. 9. Підсумок уроку. 10. Домашнє завдання.) Вид уроку: урок-лекція (урок змістовної спрямованості, основним компонентом якого є взаємини між учнями, засновані на змісті програмного матеріалу)
Сорокін Питирим Олександрович англ. Pitirim Alexandrovich Sorokin Громадянство США Сорокін з родиною Соціальна мобільність — це будь-який перехід індивіда, групи або соціального об'єкта, від однієї соціальної позиції до іншої, в результаті чого соціальне становище індивіда або групи змінюється.
Практична вправа Завдання №3 – Визначте: де вертикальна, а де горизонтальна мобільність за такими позиціями: а) зміна професії: робітник став інженером ; б) переїзд з одного міста в інше без зміни професії ; в) підвищення кваліфікації в рамках однієї професії, наприклад, викладач —«старший» викладач ; г) підвищення рівня освіти (технік, здобувши вищу освіту, став начальником цеху) ; д) пониження в посаді .. Завдання №1 – перегляд відео №1. Завдання №2 – перегляд відео №2.
Чарльз Гортон Кулі Charles Horton Cooley Громадянство США Соціальна комунікація (англ. social communication)в сучасній науці Комунікація - це механізм, завдяки якому забезпечується існування та розвиток людських відносин, який включає в себе всі розумові символи, засоби їх передання у просторі та збереження у часі.
Висновки Соціальна мобільність необхідна …бо 1. Є невід'ємною частиною культури в будь-якому сучасному розвиненому суспільстві. 2. Тільки від людини залежить, яким буде її місце у суспільстві і до якої соціальної групи належатиме. 3. Завдяки своїм власним зусиллям людина може змінити соціальне становище.
Скласти сенкан (це вірш, що складається з п'яти рядків. Перший рядок має містити слово, яке позначає тему (звичайно, це іменник). Третій рядок називає дію, пов'язану з темою, і складається з трьох слів (звичайно, це дієслова) з основними поняттями уроку: • соціальна мобільність; • соціальний статус; • соціальний ліфт. Практичне завдання: Мобільність - Соціальна є така, Людина статус здобуває, І в соціальний ліфт вона же потрапляє. Щоб рухатись вперед.
Домашнє завдання: Опорний конспект. Підручник: стор. 133-149. 3. Творче завдання: 1. На прикладі своїх батьків, дідусів і бабусь, знайомих покажіть, як змінилося їхнє соціальне становище. З якими обставинами (здобуття освіти, переїздом з села в місто, зростанням або скороченням доходів) були пов'язані ці зміни? 2. Який канал соціальної мобільності ви вважаєте найбільш прийнятним для себе? Відповідь аргументуйте.