Презентація на тему " Протидія булінгу: вирішуємо проблему разом з героями відомих казок" ( Г.К. Андерсен" Дюймовочка" та "Дикі лебеді")

ТЕМА:«Протидія булінгу: вирішуємо проблему разом з героями відомих казок»(Г. К. Андерсен «Дюймовочка» та «Дикі лебеді»)Виконали: Ірина КАСАПА – практичний психологІнна ЧОРНА – вчитель початкових класів ЗЗСО

Сьогодні ми часто чуємо слово «булінг». Але не всі знають його значення. Відповідно до ЗУ«Про освіту» «булінг – діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого» [1].

Слово «Булінг» з’явився в 90-х. «Bully» перекладається з англійської, як «хуліган» – звідси і утворене слово. На основі визначень багатьох авторів дамо розширене трактування терміну «булінгом можна вважати навмисне, що не має характеру самозахисту і не є санкціонованим нормативно-правовими актами держави, довготривале (повторюване) фізичне чи психологічне насильство з боку індивіда, чи групи, які мають певні переваги (фізичні, психологічні, адміністративні тощо) стосовно індивіда, і що відбувається переважно в організованих колективах з певною особистою метою (наприклад, бажання заслужити авторитет у бажаних осіб)» [2].

Термін «булігн» новий, але його змістове наповнення дуже давнє. Воно існує, мабуть, ще з «початку світів». З того самого часу існують легенди, перекази та казки. Хто може назвати казку, де головного героя ображав хуліган?

Казки, де розкривається тема булінгу: «Попелюшка»;«Гидке качення»;«Дюймовочка»;«Дикі лебеді»;«Хлопчик-мізинчик»;«Маулі». Ваші варіанти …

КАЗКИ ДЛЯ ОГЛЯДУ ТА АНАЛІЗУ

Казка Г. К. Андерсен «Дюймовочка»«Дюймовочка» – це відома казка данського письменника Ганса Крістіана Андерсена, яку читачі зустріли вперше у 1835 році. Це зворушлива історія маленької дівчинки, яка через свій маленький зріст – лише дюйм, отримала власне ім’я – «Дюймовочка». Ця особливість сприймається кожним із її оточення по-різному. Шлях до «своїх» – схожих за зовнішньою ознакою тривалий і важкий. Цю казку неодноразово перетворювали на мультфільм. Дуже цікавий мульт-мюзикл створений в 1994 році Доном Блутом. Він, як і всі мультиплікатори, створив власну версію, але результат від цього лише став кращим. Розповідь ведеться від імені ластівки Жакко. Отож, пропоную переглянути мультфільм частинами – Етапами життєвого шляху героїні та пошукати елементи булінгу в ньому.

Особливу зовнішність Дюймовочки мати та інші жителі ферми сприймають добре. Вони розуміють, що вона інша, але це не є перешкодою для їхнього спілкування. Проте саму дівчинку це питання дуже турбує, бо вона відчуває потребу знайти подібних (8. 02 хв. мультфільму). Вона хоче почути про таких, як сама розповідь, хоча б у казках. Етапи життєвого шляху [3]. Перший етап – народження та знайомство зі світом (відбувається на 5.10 – 8.02 хв. мультфільму ).

Другий етап – нові обличчя. Знайомство з подібними (10.10 – 20.30 хв. мультфільму). Зустріч з принцом Корнелієм радує Дюймовочку, бо вона переконується, що не одна така у цьому світі.

Особлива зовнішність Дюймовочки приваблює родину жаб і вони хочуть породичатися. Але це бажання корисне, бо вони хочуть використати її талант до пісні і танцю та особливу зовнішність, щоб заробити для усієї родини якомога більше коштів. Відмінне притягує (20.30 – 31.00 хв. мультфільму). Знайомство з жабами.

Несхожість стає причиною захоплення, а згодом заздрощів жуків. Вони починають цькувати героїню та виганяють її з свого кола. Саме цей епізод найчіткіше показує проблему булінгу. Який відбувається у цьому фантастичному світі. Знайомство та спілкування з жуками (39.10 – 44.00 хв. мультфільму).

Фізичні особливості Дюймовочки (малі обсяги їжі, які їй потрібні, щоб існувати та праця, яку вона може виконати) стають причиною корисного ставлення до неї миші та крота. Вони не цькують її, як жуки, але вони хочуть лише отримати вигоду для себе. Ще одне знайомство: миша та кріт (57.44 – 1.13.00 хв. мультфільму).

Розв’язка. Дюймовочка потрапляє в країну ельфів і її зовнішні ознаки, які примушували оточуючих інакше до неї ставитися стають непомітними.

Зауваження. Здавалося, що ми на все звернули увагу, але є те, на чому варто зосередитися після перегляду цього мультфільму. Це поведінка нашого оповідача Жакко. Він не просто розповідає історію, він є її учасником. Він рятує нашу головну героїню на різних етапах. Він – пташка, вона – міні-дівчинка, але це не є перешкодою їхньої дружби. Його цікавить її внутрішній світ, а не зовнішні ознаки. Саме така поведінка є правильною і розумною, бо всі ми, як і герої цієї казки різні, але це не означає, що ми не можемо знаходити спільну мову та спільні інтереси.

Елементи розмови про булінг на основі переглянутого. В епізоді, де Дюймовочка спілкується з жуками виявлені елементи булінгу, а саме: – словесні образи: жуки починають обговорювати риси зовнішності Дюймовочки, що відрізняються від їхніх (власні риси приймаються за еталон, героїня через невідповідність визнається потворною); така поведінка наносить героїні психологічну травму; вони намагаються навмисне принизити її, а це спричиняє емоційну невпевненість. Булером (кривдником ) є жук, що починає ображати героїню (далі їх стає більше, бо вони підтримують його). Жертва булінгу (потерпіла) – Дюймовочка. Спостерігачі – інші жуки (вони приймають сторону кривдника і булінг стає колективним).

Різносторонні причини булінгу (аналіз епізоду з м-му «Дюймовочка»): Дюймовочка стала жертвою булінгу, бо відрізнялася від оточуючих фізичними даними. Вона була фізично слабшою за жуків, у незнайомому для неї оточенні (це стало причиною невпевненості), разом з нею не було друзів. Героїня пережила важкі емоції – відчула приниження і сором, страх, розпач і злість. Коли вона потрапила у середовище жуків і перший жук визнав її красивою, у інших виник страх, що їх можуть усунути з позиції лідера. Щоб уникнути цього було прийняте рішення її принизити (усунути загрозу).

Казка розповідає про люблячу дівчину, яка завдяки власній жертовності повернула своїм братам людську подобу. В казковій історії присутній опис постійного цькування головної героїні Єлізи та її братів мачухою. Остання незадоволена кількістю уваги, яка приділяється дітям від першого шлюбу і постійно над ними знущається та принижує [4]. Казка Г. К. Андерсен «Дикі лебеді» «Дикі лебеді» – це казка данського письменника Ганса Крістіана Андерсена, написаної у 1838 році. Мотивом стала середньовічна європейська легенда.

Ця казка – це яскравий приклад опису домашнього булінгу. У деталях показано залякування та цькування. У мачухи спостерігаються добре виражені приступи агресії. Вона постійно погрожує Єлізі та її братам. Вони відчувають моральне приниження, оскільки є жертвами. які не можуть постояти за себе. Зла жінка робить усе можливе, щоб ізолювати їх від інших різними способами. Пропоную прослухати аудіоказку частинами, щоб краще побачити це на прикладах

Наслідки вигнання – мандрівка за море (10.30 – 22.00 хв. аудіоказки). Перше – зміна зовнішнього вигляду (брати були в подобі птахів від сходу до заходу сонця). Друге – зміцнення духовного зв’язку між Єлізою та братами (пережите примушувало підтримувати одне олного).

Потреба відновлення (23.00 – 25.10 хв. аудіоказки). Необхідна жертва – відновлення після булінгу тривале; під жертвою Єлізи, яка плете сорочки з кропив’яної пряжі можна побачити певні процеси реабілітації, відновлювальної терапії.

Потреба порятунку примусила дівчину відмовитися розмовляти. Вона стала німою, а отже відмінною від інших людей. Вона займалася дивною справою – плетінням сорочок з кропив’яної пряжі і не могла нікому пояснити (їй заборонено було) причини своїх дій. Причини – це потреба відновити зовнішній вигляд братів, але сама поведінка дівчини дивувала і стала передумовою ще одного прояву булінгу від заздрісного єпископа. Наслідки переростаючі в передумови (27.30 – 31. 00 хв. аудіоказки).

Фінал – відновлення справедливостіОправдана жертва – відновлення зовнішнього вигляду братів та голосу Єлізи після закінчення в’язання сорочок. Завершення процесу в’язання та витрачений на це тривалий час показує, як довго може тривати відновлення після сімейного булінгу, через важкі наслідки та нанесену шкоду.

ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА 1. Закон України «Про освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 2. Ожийова, Олена (2009). Булінг. Шкільний булінг: поняття та основні форми (PDF). Харків: Вчені зап. Харк. гуманіт. ун-ту «Нар. укр. акад.». с. 158—163. 3. Мультфільм «дюймовочка», 1994 р. URL: https://uakino.me/cartoon/6901-dyuymovochka.html 4. Аудіокнига «Дикі лебеді» URL: https://m.youtube.com/watch?v=LQz. VMne. Ft. H8

ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!