Презентація на тему"Складне речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком. Кома між частинами складного речення.

Складне речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком. Кома між частинами складного речення. Українська мова 5 клас

.поглибити знання про складне речення, його будову;визначати граматичні основи в складному реченні;правильно вживати розділові знаки між частинами складного речення;правильно інтонувати складні речення;розвивати культуру усного та писемного мовлення. МЕТА:

Речення-синтаксична одиниця, яка виражає закінчену думку. Основу речення складає граматична основа. Граматична основа речення-це підмет і присудок. Підмет відповідає на питання ХТО? ЩО?Присудок відповідає на питання ЩО РОБИТЬ ПІДМЕТ? ЯКИЙ Є ПІДМЕТ? ХТО або ЩО Є ПІДМЕТ?Речення може мати одну або кілька граматичних основ. Тому їх поділять на прості і складні. ПРИГАДАЙ!

ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА БУДОВОЮПРОСТІ мають одну граматичну основу. СКЛАДНІмають дві або більше граматичні основи(складаються з двох або більше простих речень). Чорнобривців насіяла мати(М. Сингаївський)Де мати посіє, там сходить добро. (В. Крищенко)

Складне речення. Складається з двох чи більше частин , кожна з яких має граматичну основу. Частини складного речення пов'язані між собою за змістом. Вони можуть поєднуватися між собою за допомогою інтонації або інтонації та сполучників. Тому існує два види зв'язку між частинами складного речення : безсполучниковий і сполучниковий.

Частини складного речення можуть поєднуватися без сполучників (за допомогою інтонації, на письмі – кома.)Частини складного речення можуть поєднуватися за допомогою сполучників. Пісню ту візьму собі за спомин, пісня буде поміж нас. (В.Івасюк)Зустрічають мене чорнобривці, і сміється батьківська земля. (В. Беля)

Сполучникиі. ,та, а, але, або, однакщо, щоб, бо, якби, коли, де, який, кудитому що, якщо

Зверніть увагу!На письмі між простими реченнями у складному ставлять кому. Кому ставлять і тоді, коли прості речення в складному з'єднуються сполучниками чи сполучними словами.

Зустрічають мене чорнобривці, і сміється батьківська земля. (В. Беля)Спостерігаємо і аналізуємо!Зустрічають мене чорнобривці. Сміється батьківська земля. Ось вперіщив дощ і зашумів над полями.

Завдання 1. Підкресліти у кожному реченні граматичні основи. 2. Визначити вид речення за будовою. 3. Пояснити уживання розділових знаків. Душа душу чує, а серце серцю вість подає. Око бачить далеко, серце чує глибоко. Бідна душа не має гроша. Шабля ранить тіло, а слово калічить душу. Прислів’я-мови окраса.

Конструюємо!Записати прислів'я, замість крапок додаючи дібрану з довідки кінцівку. Поясніть уживання розділових знаків. Правда і з дна моря виринає,а … . Язик діє,а … . Недруг підтакує, а… . Праця додає здоров’я,а… .…друг сперечається. …неправда потопає. …лінь добавляє хвороб. …рука не вміє. Довідка

Мамина пісня. На землю спадає тихий вечір, непомітно вгамовуються клопоти. Мама схиляється над колискою, над своєю кровинкою. Вона співає пісню про котика-муркотика, котка-розбишаку, про чарівних птахів і місяця-місяченька. У невибагливу просту мелодію вкладена найщиріша мамина любов. Лагідні слова заспокоюють дитину, а тихесенький наспів приносить сон. Колисанка житиме у тобі й тоді, коли ти станеш дорослим. Працюємо з текстом. Виписати сполучникові складні речення, а потім-безсполучникові.

Міркуємо творчо!У поданих реченнях допишіть другу частину складного речення, підкресліть граматичні основи. Сонце вже зійшло, але... Золоті промені сонця торкнулися дерев, а ... Осінь урочисто прощалася із землею, і ... Навколо стояла урочиста тиша, …

1. Червона калина – символ України. 2. Ми не уявляємо українську землю без цієї красуні-калини. 3. Стоїть серед поля розлогий кущ калини, а під кущем трава зеленіє.4. Берізки і клени одягли золоті листочки, а калина начепила червоне намисто.5. Зацвіла в долині червона калина.6. Влітку пташки співають калині пісні, а восени вона щедро пригощає їх своїми смачними ягодами. Упізнаємо і закріплюємо!Завдання. Вставляємо речення в будиночки. Просте Складне

1. Запишіть речення, у кожному з них визначте  та підкресліть  граматичну основу. З’ясуйте, зі скількох простих речень складається кожне складне речення.1. Реве та  стогне Дніпр широкий, сердитий  вітер завива… (Т. Шевченко.)2. Хмара небо криє, сонечко не блисне, вітер вовком виє, дощ потоком висне. (П. Грабовський.)3. Проклювали жайворонки хмари дощові, а самі сховалися у густій траві. (В. Заєць.)4. І море міниться в огнях, хвилюється трава. Співа у небі дальній птах, душа моя співа. (В. Сосюра.)5. Дрімає сад, і гостро пахне м’ята. (В. Сосюра.)6.  В калини про зозулю я питаю, але калина не відповідає. (Є. Гуцало.)7. Життя  не має ціни, а воля дорожча за життя. (Нар.творч.) 8. Треба бути поганим громадянином, щоб стати зразковим рабом. (Нар.творч.)2. Записати легенду про червону калину. Домашня робота