Презентація на тему: "Змінювання й творення слів. Похідні і непохідні слова. Твірне слово".

Про матеріал
Урок української мови мета якого: формувати в учнів поняття про похідні і непохідні слова, твірну й похідну основи, спосіб словотвору; розвивати загальнопізнавальні вміння школярів працювати зі словотвірним словником; збагачувати словниковий запас учнів, розвивати творче мислення, уяву, мовленнєві навички; виховувати інтерес до української мови, духовної спадщини українського народу.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Змінювання й творення слів. Похідні і непохідні слова. Твірне слово. Онлайн-урок. Підготувала: Самойленко В. О.

Номер слайду 2

Номер слайду 3

Грибник. Гриб. Грибний. Поміркуйте, яке слово виникло раніше за два інших?Спосіб творення яких слів ми можемо пояснити?Змінювання й творення слів.

Номер слайду 4

Словозміна - це творення форм слова за допомогою закінчень. Наприклад: ліс - лісу, лісом, у лісі. Форми слова мають те саме лексичне значення. Словотворення - це творення нових слів від тих, що вже є в мові. Наприклад: ліс —лісник; ліс — лісовий; ліс — лісок — пролісок. Унаслідок словотворення виникають слова з іншим лексичним значенням. Усі ці слова спільнокореневі (або споріднені), адже вони мають той самий корінь -ліс-. Змінювання й творення слів.

Номер слайду 5

Порівняймо. Дощ. Словозміна. Словотворення. Дощі, дощу, дощем. Дощовий, дощовик, дощить. Змінювання й творення слів.

Номер слайду 6

Практичне завдання. Осінь, осінній, осені, восени, осінню; Гарбуз, гарбуза, гарбузовий, гарбузиння, гарбузі, гарбузик;Жовтий, жовтень, жовтого, жовті, жовтіти;Хмара, хмарний, хмарі, хмарою, хмариться. Розділіть слова кожної групи у дві колонки: 1) форми одного і того ж слова; 2) спільнокореневі слова. Змінювання й творення слів.

Номер слайду 7

форми одного і того ж слова спільнокореневі слова Осінь, осені, осінню; Гарбуз, гарбуза, гарбузі;Жовтий, жовтого, жовті;Хмара, хмарі, хмарою. Осінь, осінній, восени. Гарбуз, гарбузовий, гарбузиння, гарбузик;Жовтий, жовтень, жовтіти;Хмара, хмарний, хмариться

Номер слайду 8

Розрізняємо слова. Непохідні - це ті, які НЕ утворено від інших слів. Наприклад: місяць, поле, дерево, небо. Похідні - це ті, які утворено від інших слів. Спосіб творення похідних слів можна простежити. Наприклад: колоситися утворено від колос; книгарня - від книга. Похідні і непохідні слова.

Номер слайду 9

Практичне завдання. Запишіть послідовно подані слова у дві колонки: 1) непохідні; 2) похідніДень, осінній, нога, співак, ікра, парк, перехід, роса, кінотеатр, океан, південний. Похідні і непохідні слова.

Номер слайду 10

непохідніпохідніДень. НогаІкра. Парк. Росаокеан. Осінній. Співак. Перехід. Кінотеатр. Південний

Номер слайду 11

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКАВам не хочеться сидіти?Треба трішки відпочити. Руки вгору, руки вниз,І сусіду посміхнись. Руки вгору, руки в боки. Вище руки підніміть,А тепер їх опустіть. Плигніть, любі, кілька раз. До роботи братись час.

Номер слайду 12

Доберіть до кожного іменника форму слова та похідний прикметник. ЗРАЗОК: м’ята - м’ят ою, м’ятний. Твірне слово. Школа. Сосна. Річка. Вітер

Номер слайду 13

§30 с.56 опрацювати теоретичний матеріал. Доберіть чотири прикметники на позначення кольорів, утворених від назв квітів, овочів, фруктів. НАПРИКЛАД: волошковий. Виділіть корінь у записаних словах. Малиновий (від слова "малина"; корінь - малин)Домашнє завдання. Домашнє завдання

pptx
Додано
9 листопада 2025
Переглядів
279
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку