Презентація на тему: "Звуки [п], [п’]. Буква п, П («пе»). Письмо малої букви п"

Навчання грамоти. Звуки [п], [п ] Буква П, п («пе»). Письмо малої літери п. ,

Ранкове привітання. Яким словом ви віталися? З ким можна так вітатися? Як потрібно вітатися з дорослими?Яким звуком починається слово «привіт»?Ясне сонечко, привіт!Світиш ти на цілий світ,Зігріваєш усіх нас,Настрій піднімаєш кожен раз.

Пригадуємовивчені літери. Гра «Впізнай та назви букву». А О У І И ЕМ Л Н В Б

Півень півневі співав: "Я сьогодні рано встав!" Потім вилетів на пліт — заспівав на цілий світ: "Я співати так люблю, що ніколи не просплю!". Мовна розминка. Впіймай звуки[п], [п ]

Сьогодні ми знайомимось зі звуками [п], [п ], буквою П,п. ,

Приголоснізвуки[ п ][ п ],

Звуки [п], [п’ ] позначаються буквою П, п («пе»)

Промовляємо та прислухаємось:бік – пік рибка - ріпказуб - суп рубати – копати Звук [п]- глухий приголосний, звук [б] – дзвінкий приголосний Порівняння звуків [б-п]. Що в них спільного і чим вони відрізняються? (Губи, зуби та язик працюють однаково, але звуки [б], [б’ ] вимовляються за участю голосу, а [п], [п’ ] – глухо, майже без голосу.

Порівнюємо друковані та рукописні букви

Пофантазуємо. На що схожа літера п?

Виконай «перетворення» букв з олівців.

паоуиіЧитаємо склади. style.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.typestyle.colorfillcolorstroke.colorfill.type

АПОПУПИПІПЕП

Робота за букварем, с. 42   Прочитайте букви на промінчиках. Знайдіть місце літери п. Утворіть слова за малюнками та складами. Як назвати цих тварин одним словом? Що ви про них знаєте?Пп. АБВЕИІЛНМо. ПУп уааааппппунннііівел

Робота за букварем, с. 42. Кого ми ще бачимо на малюнку?Читаємо стовпчики слів, речення.   Па!Па-па!пі-напу-мапи-лап Як називають ці предмети? Що цікавого ви помітили? п. ЕОавипави•а впало пе•о.

Робота за підручником, с. 43. Читання складів, слів.    попупіпипепаапопупіпипепапапапопопопупупупіпіпіпипипипепепеп

Робота за букварем, с. 43. Кого ми бачимо на малюнку? Прочитайте речення під малюнком. Що робить пан, пані, панна?  панпа-ніпан-на. У пана . У пані піаніно. У панни і .

Письмо малої літери п

Робота у зошиті для письма, с. 36-37. Працюємо зі звуковими моделями. Заповнюємо порожні клітинки.

Робота у зошиті для письма, с. 36

Робота у зошиті для письма, с. 36

— Ми вивчили букву ...— Вона позначає звуки ...— У слові «полин» звук [п] ...— Полин – це ...— У слові пісня звук [п’ ] ...— Приголосний глухий звук [п] має пару...— Мені вдалося...— Мені було складно...