Презентація на заняття для батьків у 5 класі «Засоби та методи батьківського виховання»

Батьківські збори

Батьківські збори«Засоби та методи батьківського виховання»

ЗАПИТАННЯ1. Як ти почуваєшся в школі?А. Мені подобається в школі. Б. Мені в школі не дуже подобається. В. Мені в школі не подобається.2. З яким настроєм ти йдеш до школи?А. З гарним. Б. Буває по-різному. В. Частіше хочу бути вдома.3. Якби вчитель сказав, що завтра до школи можна не приходити, що б ти зробив?А. Пішов би до школи. Б. Не знаю. В. Залишився б удома.4. Як ти ставишся до того, що у вас відміняються уроки?А. Мені не подобається, коли відміняються уроки. Б. Буває по-різному. В. Мені подобається, коли відміняються уроки.5. Яке твоє ставлення до домашнього завдання?А. Я хотів би, щоб їх задавали. Б. Не знаю. В. Я хотів би, щоб їх не було.6. Ти б хотів, щоб у школі були тільки перерви?А. Ні. Б. Не знаю. В. Так.7. Чи розповідаєш ти про школу батькам і друзям?А. Так. Б. Інколи. В. Ні.8. Як ти ставишся до свого класного керівника?А. Мені подобається. Б. Не знаю. В. Хотів би, щоб був інший.9. Чи є в тебе друзі в класі?А. У мене багато друзів. Б. У мене не дуже багато друзів. В. У мене немає друзів.10. Як ти ставишся до своїх однокласників?А. Мені вони подобаються. Б. Мені вони не дуже подобаються. В. Мені вони зовсім не подобаються. Визначення шкільної мотивації

Батьківська педагогіка. Засоби. Методи. ВИХОВАННЯ- це той вид діяльності, явище чи предмет, які можуть впливати на особистість у певному напрямі. - це способи, за допомогою яких здійснюється цілеспрямований педагогічний вплив батьків на свідомість і поведінку дітей, на формування в них благородних якостей, на збагачення їх необхідним життєвим досвідом. - це способи взаємопов'язаної діяльності батьків і дітей, спрямовані на вирішення важливих виховних завдань.

Батьківська педагогіка. Засоби. ВИХОВАННЯПриродніНадприродніслово, фольклор,авторитет батьків,праця, навчання, режим дня,навколишня природа, домашній побут,національні звичай та традиції,громадська думка, ЗМІ,духовно-моральний клімат сім'ї,література, мистецтво, книга, театр,ігри та іграшки, спорт та іншерелігія. Будь-який засіб батьківської педагогіки треба застосовувати лише тоді, коли він доречний!

Батьківська педагогіка. ВИХОВАННЯЗагальніЧастковіМетоди

Батьківська педагогіка. Методи переконання. Методи організації життєдіяльності дітей. Методи родинного виховання. Методи стимулювання культурної поведінки

Батьківська педагогіка. Методи переконання. Методи родинного виховання. Формують свідомість дитини, судження, погляди, переконання, ідеали;Збагачують розум дитини потрібними знаннями, виробляють життєві установки, ціннісні орієнтири. Роз'яснення, повчання, порада бесіда, приклад(власний!), розповідь, застереження, читання, дискусія…

Батьківська педагогіка. Методи організації життєдіяльності дітей. Методи родинного виховання. Націлюють вихованців на «єдність слова і діла», що має важливе значення у формуванні особистості. Практикування правильної поведінки, дотримання режиму праці і відпочинку, доручення, вимога, привчання, нагляд(догляд), прохання, наказ, заборона.

Батьківська педагогіка. Методи стимулювання культурної поведінки. Методи родинного виховання. Запобігає лихим думкам і злим крокам, надання простору для добрих помислів і благородних вчинків. Схвалення, змагання, навіювання, заохочення, покарання

Причини серйозних порушень поведінки дітей. Боротьба за увагу. Боротьба за самоствердження. Втрата віри у власний успіх. Дитині не вистачає уваги, яка їй так необхідна для нормального розвитку та емоційного благополуччя. Діти часто ображені на батьків. Причини можуть бути різними. Боротьба проти надмірної батьківської опіки та влади. Дитина переживає своє неблагополуччя в якійсь одній галузі життя, а невдачі у неї виникають зовсім в другій. Вона приходить до висновку: «Нема чого старатися, все одно нічого не вийде»

Чи зможете Ви …(В. Семиченко, В. Заслуженюк)1. ...у будь-який момент залишити свої справи і зайнятися дитиною?2. ...порадитися з дитиною, незважаючи на її вік?3. ...зізнатися дитині, що припустилися помилки в ставленні до неї?4. ...вибачитися перед дитиною, якщо Ви помилялися?5. ...оволодіти собою і зберегти спокій, навіть якщо вчинок дитини викликає обурення?6. ...уявити себе в ролі дитини?7. ...стати для дитини доброю феєю?8. ...розповісти дитині такий повчальний випадокзі свого життя, який покаже Вас у невигідному світлі?9. ...завжди втримуватися від слів, які можутьобразити дитину?«Так»«Можу, але не завжди»«Ні»

Чи зможете Ви …10. ...пообіцяти дитині виконати будь-яке бажання за її гарну поведінку?11. ...виділити дитині день, у який вона буде робити що завгодно?12. ...не реагувати, якщо Ваша дитина вдарила чи штовхнула іншу дитину, а та «дала здачі»?13. ...вистояти перед дитячим проханням і слізьми, знаючи, що це примха?14. ...поставити перед дитиною посильне завдання й не допомагати їй?15. ...подолати бажання віддати дитині все найкраще на шкоду іншим членам сім’ї?«Так»«Можу, але не завжди»«Ні»

Підрахування результатів«Так»«Можу, але не завжди»«Ні»2 бали1 бал0 балів

Ваші характеристики21—30 балів. Ви прагнете не тільки зрозумітидитину, а й пізнати її, ставитеся до неї з повагою,дотримуєтеся прогресивних принципів виховання,постійної лінії поведінки.11—20 балів. Турбота про дитину — для Вас найважливіше. Ви маєте здібності вихователя, але не завжди дієте послідовно й цілеспрямовано. Іноді Ви ставитеся до дитини занадто суворо, іноді — надто поступливо. Ви схильні до компромісів, якіпослаблюють ефективність виховання. Вам слід замислитися над чіткою лінією виховання. До 11 балів. Справи з вихованням дитини у Вас не дуже добрі. Вам не вистачає знань або бажання, щоб допомогти дитині стати особистістю. Вам слід подбати про поповнення знань із педагогіки та психології.

ПРАВИЛА БАТЬКІВСЬКОЇ ПОВЕДІНКИПоказувати власний приклад позитивної поведінки, не припускати розходжень між словами і власними діями: «роби як я», а не «роби як я кажу»!Давати оцінку не особистості, думкам, емоціям дитини, а її поведінці. Навіювати дитині позитивне!Жити сьогоднішнім днем, не згадувати без особливої потреби негативні ситуації з минулого. Не проживати життя замість дитини, але бути поруч для допомоги дитині при необхідності!

Якщо ж накинетесь на сина або доньку з негативним неконструктивним меседжем — це не матиме жодного впливу. Дитина лише відчує, що на неї повісили клеймо невдахи. Можна сказати: «Я вірю тобі і в тебе. Будь ласка, не розчаруй ні себе, ні мене. Якщо ти й далі будеш ставитися до навчання недбало, ми втратимо контакт, і я не зможу тобі допомогти стати успішною людиною». Дитина відчує, що в неї є право вибору. А разом з ним — відповідальність за своє майбутнє. Ситуація 9: Після батьківських зборів батьки приходять розлючені додому і вимагають пояснень від дитини. Кажуть, що з такими оцінками вона не має майбутнього і не вступить до вишу. Дитина лише знизує плечима. Як діяти? Важливо прийняти невдачу дитини як свою. Спокійно з’ясувати, що заважає їй досягти хорошого результату. А після цього запропонувати допомогу. Подумайте, чим конкретно зможете допомогти: знайти репетитора, звільнити дитину від частини домашніх справ. Як пережити батьківські збори: поради конфліктологаhttps://osvitoria.media/opinions/yak-perezhyty-batkivski-zbory-porady-konfliktologa/

Пам’ятаймо!У нас є найбільше диво на світі!Це диво – наша дитина!Дякую за увагу!