Презентація "Написання слів з пів-"

Тема уроку

1 2 3 4 5 розвивати в учнів уміння самостійно здобувати знання формувати вміння правильно писати слова з пів- уміти доречно використовувати їх у мовленні сприяти розвитку активного мислення школярів, стимулювати прагнення до відкриттів, викликати інтерес до програмового матеріалу, виховувати любов до рідного слова, до природи Мета:

. Прочитайте вірш Закрило хмарою півнеба І так раптово дощ полив. Спочатку тихо, у півсили, А потім як з відра полив. Пів’ яблучка зосталось зовні - Не все сховалось під листком І вже води по вінця повні Стоять калюжі під вікном Півсвіту вкрито пеленою, Немов прорвались небеса! Гримлять громи над головою… Яка печаль, яка краса! Все мокре: луки і долини, Від сліз дощу на серці щем. Здається нам, пів-України Враз опинилось під дощем.

Разом Дефіс З апострофом Слова - загальні назви Слова – власні назви Якщо частина слова, яка стоїть після пів -, починається буквами я, ю, є, ї Півсвіту, півзошита Пів-Дніпра, пів-Львова пів’яблука, але з власними назвами через дефіс: пів-Європи тощо. Написання слів з пів -

Разом Через дефіс З апострофом півріки пів - Москви пів’яру півісторії пів - Одеси пів’ящика півдороги пів - Вінниці пів’юрби півниви пів - Алушти пів’їдальні півабрикоси Розподільний диктант

Гра “ Лови помилку ” Пів - аркуша, півзеленоголистка, півАмерики, півметра, пів на дев'яту , півґ Бахмута,пів-столу, пів-яблука, півґїдальні, пів – Азії.

Вірні відповіді Піваркуша, пів зеленого листка, пів – Америки, півметра, пів на дев'яту, пів – Бахмута, півстолу, пів'яблука, пів'їдальні, пів - Азії